東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全日制嗎

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全日制，學(xué)校現(xiàn)為廣東省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)培訓(xùn)中心、國家十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題研究單位、中國教育研究先進(jìn)學(xué)校、全國民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位、廣東省民辦職業(yè)教育先進(jìn)單位。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展史

2005年學(xué)校被民政部評為全國“自律與誠信”建設(shè)先進(jìn)單位，是東莞市獨(dú)家獲此殊榮的單位。學(xué)校被國資委商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)發(fā)展中心定為授權(quán)培訓(xùn)中心。因其快速的發(fā)展勢頭和取得的良好成績，校長在2008年12月還受邀參加廣東省民辦中等職業(yè)教育工作現(xiàn)場會(huì)，并做典型代表發(fā)言，是全市獨(dú)家獲此殊榮的民辦職校。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校采用集團(tuán)化辦學(xué)模式，緊密依托南華教育集團(tuán)的旗幟下和廣東省南華職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院、廣東省珠江技工學(xué)校及省屬職業(yè)技能鑒定所等辦學(xué)單位。并由粵、港、澳、美籍華人企業(yè)聯(lián)手打造，現(xiàn)已與近千家外資企業(yè)簽訂了委培協(xié)議，為地方企業(yè)培養(yǎng)合格技能人才。

東莞市南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

多年來，學(xué)校秉承“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以能力為本位”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“三突出”（突出學(xué)生職業(yè)道德教育、突出學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的訓(xùn)練、突出學(xué)生專業(yè)新技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)），“三自教育”（自我教育、自我管理、自我服務(wù)），“四嚴(yán)格”（嚴(yán)格格求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核）和“五育人”（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人）的教育理念，不斷創(chuàng)新學(xué)生教育管理理念和方法，切實(shí)推進(jìn)全員育人服務(wù)創(chuàng)新，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生教育服務(wù)管理規(guī)律特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)生涯、身心健康的指導(dǎo)。

建立“以傳統(tǒng)精神人格為基礎(chǔ)、合格公民人格為關(guān)鍵、時(shí)代創(chuàng)新人格為目標(biāo)”的“階梯式”培養(yǎng)教育模式，全面實(shí)施“六訓(xùn)”（政訓(xùn)、校訓(xùn)、班訓(xùn)、廠訓(xùn)、店訓(xùn)、家訓(xùn)）教育方法，助力學(xué)生全面發(fā)展。

同時(shí)結(jié)合青少年學(xué)生特點(diǎn)，著眼學(xué)生持續(xù)發(fā)展，長年開設(shè)禮儀課、形體課、國學(xué)晨讀課、名著欣賞課、書法課等人文特色選修課，建立學(xué)生社團(tuán)，開辟校園英語角，為學(xué)生配備素質(zhì)導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好和健康積極的生活情趣。多年來，南華畢業(yè)生以專業(yè)操作能力強(qiáng)、人文特長多、發(fā)展后勁足，普遍受到用人企業(yè)的青睞。