預習的習慣。初中預習能夠使你聯系以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。初中記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點。
1、初中預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽初中老師講解。
2、記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化,初中記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那么課后還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,所以應養成整理筆記的習慣。
3、初中課后復習的。要鞏固所學知識,必須及時復習,加以強化,并養成習慣。
4、獨立解決問題的習慣。初中學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成,嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰。
5、認真觀察、思索的習慣。初中每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養成邊觀察邊思索的習慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發現問題,提出問題,解決問題。
1、 初中長計劃,短安排。制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后,再制定下一個目標,一個目標一個目標地實現。
2、 擠時間,講效率。初中重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。初中計劃表要按照時間和內容順序,把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下,學習時間以45分鐘為一節,中間休息10分鐘,下午第四節若為自習課也列入計劃表內。
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