準(zhǔn)初三的這個(gè)暑假對(duì)中考的影響太大了

初二的同學(xué)過(guò)了這個(gè)暑假就進(jìn)入初三，也就意味著要為中考準(zhǔn)備了。相對(duì)于前幾年的學(xué)習(xí)，初三就略顯緊張，考入一所好的高中，等于早一步踏入了一所好的大學(xué)之門。所以這個(gè)暑假，怎樣安排自己的學(xué)習(xí)？為初三做好準(zhǔn)備就顯得尤其重要。

在初二暑期需要先準(zhǔn)備的

1、為自己做中考定位

根據(jù)初二期末考試成績(jī)，總結(jié)一下自己經(jīng)過(guò)以后一年的努力，挖掘各方面的潛力，看看各科能夠達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，總分達(dá)到什么程度，這樣的分?jǐn)?shù)將來(lái)能夠進(jìn)哪所高中。

在暑假開(kāi)始就定下自己的升學(xué)目標(biāo)，并把自己的一切努力都朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗（目標(biāo)高中的設(shè)定）。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

有了大目標(biāo)，還要看看自己各學(xué)科與目標(biāo)的差距，再找出彌補(bǔ)這些差距的措施。

制定一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些計(jì)劃最好是分幾個(gè)時(shí)期，其中暑假是最重要的計(jì)劃落實(shí)的時(shí)間。

假期中最好把七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)過(guò)的東西再翻看一下，有利于接受新知識(shí)，還有利于減輕九年級(jí)后期復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

更重要的是在假期中做好對(duì)九年級(jí)新課的預(yù)科工作，為下學(xué)期學(xué)習(xí)爭(zhēng)取時(shí)間。

3、做好舊知識(shí)的復(fù)習(xí)

下學(xué)年時(shí)間很緊，既要學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)期的新課，又要復(fù)習(xí)整個(gè)初中的知識(shí)，并且到九年級(jí)的下學(xué)期，還有很多活動(dòng)。最好利用這個(gè)暑假，先突破幾門功課的學(xué)習(xí)，為下學(xué)期學(xué)習(xí)新課贏得時(shí)間。

4、選擇假期學(xué)習(xí)模式

假期學(xué)習(xí)要力爭(zhēng)實(shí)效，要采取最有效的學(xué)習(xí)方式。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械然蛏系龋瑢W(xué)習(xí)需要靠老師的講解，這種情況下最好給孩子選擇一個(gè)輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取用一假期的時(shí)間，把知識(shí)的缺失彌補(bǔ)起來(lái)。

暑假補(bǔ)課的好處

初中生的孩子在暑假補(bǔ)課時(shí)，可以對(duì)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展訓(xùn)練。成績(jī)也會(huì)因此輕松的追上來(lái)，還可以輕松地應(yīng)付下個(gè)學(xué)期。

如果孩子不補(bǔ)課，整個(gè)假期貪玩，那么也會(huì)對(duì)他造成一個(gè)影響。導(dǎo)致孩子開(kāi)學(xué)時(shí)不收心，上個(gè)學(xué)期的功課沒(méi)有進(jìn)行鞏固，從而學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。

對(duì)于一些成績(jī)下滑的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，補(bǔ)課就是補(bǔ)差，借助補(bǔ)課，他們的基本知識(shí)點(diǎn)還有理解能力會(huì)有明顯的提高。

推薦武漢狀元教育

1、一個(gè)有一流教師團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在武漢狀元教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)上可以查到他們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，家長(zhǎng)也可以在輔導(dǎo)班觀看老師的授課風(fēng)格，這樣可以讓家長(zhǎng)了解教學(xué)質(zhì)量。

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