初二數學基礎差從現在開始補,數學基礎差不要緊,只需以后多做試題,熟能生巧,做到題目越多,能掌握的方法以及知道的方法也就越多。初中數學沒法訣竅,就是自己多做,否則不能堅持做題的話,數學成績很難提高。
初二數學基礎差從現在開始補,數學基礎差不要緊,只需以后多做試題,熟能生巧,做到題目越多,能掌握的方法以及知道的方法也就越多。初中數學沒法訣竅,就是自己多做,否則不能堅持做題的話,數學成績很難提高。也可以和數學成績好的一起做題,不懂可以請教,持之以恒,自然數學成績不會差。
第一天和第二天的數學科目知識是初中的基礎。學員可以合理地分配時間在初中的九年級溫習這些知識,同時學習新專業(yè)知識。新專業(yè)知識的學習一般是根據舊知識或者之前學習知識的持續(xù)來注入的。所以,在學習數學科目的過程中,學員應注意接觸新舊知識,加強與提升對數學科目知識的把握程度。
1、數學代數方面的薄弱點提升方法
數學從初一階段的有理數運算開始,如果前面落下的太多。可以有選擇性的做實數運算。基礎運算能力不能落下。
初二數學階段的乘法公式,冪的運算等。利用現有的數學代數公式,再根據題目進行化簡,主要是借助計算模型,加以一定量的題目訓練。
2、平面幾何的薄弱點提升方法
數學像“勾股定理”,“全等三角形”,“中心對稱圖形”等初二幾何章節(jié);首先要背誦并掌握所有的判定定理,和性質。
然后在實際證明題中,需要把握題干條件(同時尋找題干隱藏信息),通過已知條件,思考缺少的條件以及題干問題來一步步求索答案。證明題型是一步步推理的過程。幾何例題可以通過刷相關的幾何模型的典型例題來顯著提高的。
注意:幾何例題中,規(guī)范的尺規(guī)作圖是很重要的,并且把題干條件合理的標注在幾何圖形中,能達到事半功倍的效果。
3、熟記數學定理公式
不少初二同學認為數學只要會計算會推理就可以了,其實不然,初二數學同樣也離不開背誦與記憶。數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟,有些最好能背誦,朗朗上口。
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