ci是聲母還是韻母

ci是整體認讀音節，整體認讀音節一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母后讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。

小學漢語拼音教材中的16個整體認讀音節可分為五種情況：

1、zhi、chi、shi、ri：這四個音節的韻母并不是一般的韻母i，而是舌尖后元音-i（對應國際音標是[?]），發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖后元音“?”的困難。

2、zi、ci、si：這三個音節的韻母韻母并不是一般的韻母i，而是舌前元音-i（對應國際音標是[?]），發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前元音“?”的困難。

3、ye：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解，那么，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規則（《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改為y）；如果按后一種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低元音“ê”（對應的國際音標是[?]）。

4、yi、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。

5、yu、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。