在時間上要盡量給自己一些限制,連續(xù)學習很容易會使自己產(chǎn)生厭煩的情緒,這個時候你可以把功課分成若干個部分,每一部分都限定一個時間,這樣不但可以提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。
1、初三明確目標,端正思想。補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù),達到快速提高中考總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù),集中力量突擊難度中等和中等偏.上題目的分數(shù),放棄難度高題目的分數(shù)。
2、初三抓大綱、抓基礎。考生在某個科目,上分數(shù)低,往往是在知識、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應用不熟練。因此,對照大綱,回歸課本,查漏補缺,及時彌補,這才是提高分數(shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題,對付偏題難題,其結(jié)果只會是耽誤時間,難有提高。
3、初三改正錯誤越多,中拷分數(shù)越高。考生在對照大綱、課本、范文進行學習后,做配套的練習題,檢驗自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn),有的題目錯了,就要找到原因,復習相關章節(jié)的知識內(nèi)容,改正做錯的題,并且把正確的答案抄寫一遍,以加深印象。對模擬題,態(tài)度也一樣。
1.初三遵循“理解+記憶”原則。初三學習必須結(jié)合理解和記憶來進行,首先要對知識點有所理解,再進行記憶。這樣才能讓知識點更好的印在腦海里。
2.初三通過多練功夫加深記憶。初三學習應該注重實踐和應用,即通過多練習多反復加深記憶,形成“肌肉記憶”,這樣才能讓知識點更好地印在腦海里。
3.初三充分利用模擬考試。初三學生應該盡可能地多參加模擬考試,了解不同題型的出題規(guī)律,平時發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目也要及時總結(jié)回顧,發(fā)現(xiàn)錯誤的原因從而可以在以后的學習中避免類似錯誤的產(chǎn)生。
4.初三多分享教訓。初三學生可將學習經(jīng)驗和教訓與同學們分享,一來可以幫助自己總結(jié)經(jīng)驗教訓并理清知識點,二來可以幫助同學們加深記憶和理解知識點。
有付出才有回報,不能偷懶,要認真完成老師布置的作業(yè),只有在做不完的情況下才能抄,因為抄作業(yè)會浪費時間而不會幫助你學習。
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