初三找到你的問題所在:首先要找出你的薄弱點,這樣你才能知道要重點關注哪些方面。補充基礎知識:對于數理化這些學科,建立起堅實的基礎知識是至關重要的。如果你的基礎薄弱,需要花時間加強基礎,例如:從一些基礎概念和定理入手,逐步深入學習。
1、初三重視課本
初三回歸課本,回歸生活。學好一門學科的根本就是要以課本為主線,把書本知識都吃透才能進行更深一步的學習和鞏固。在閱讀課本時,不放過每一個細節,書中的正文、注釋、實驗都需要同學們通讀。在課前做好預習工作,把重點知識標紅,然后我們可以利用課后時間學習小字部分和一些圖表等選學內容。此外,學習初中化學還可以聯系生活實際,從身邊的生活中發現化學,體味化學。這樣既能學習到化學知識,又能激發學習化學的興趣。
2、初三多做習題
初三數學似乎是對記憶要求最少的一門功課,但是靈活運用實在不容易。如果能夠再心中把這內容看來挺多的學科整個串聯起來,那就走出了成功的第一步。除了極少數特別聰穎的人,要學好這門功課總要做相當數量的習題,這樣就有了怎樣處理學習鉆研書本知識并將其串聯起來與做習題二者之間關系的問題。
3、初三堅持做筆記
初三上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。
1、養成初三預習的習慣,在瀏覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的初三自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待初三老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的初三學習數理化熱情和高度集中的注意力。
2、聽初三老師數理化講課是獲取知識的最佳捷徑,初三老師傳授的是經過歷史驗證的真理;數理化是初三老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的,那么數理化課堂效率如何提高呢? 做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持數理化課內精力旺盛,頭腦清醒,是學好初三數理化知識的前提條件。
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