警示教育法,給孩子建立正確認知。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷手機撒謊的現(xiàn)象,你需要馬上對孩子啟動認知教育,通過給孩子建立正確的認知,幫助孩子完全認識到自己錯誤行為。
1.家長處事的態(tài)度要堅定
我們家長的態(tài)度,決定孩子以后的行為。
我們家長態(tài)度要堅定,明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性,保證以后不要犯此類錯誤。
2.我們家長自我反思
我們反思下,是不是我們平時對孩子太嚴厲了,適當?shù)匮舆t滿足孩子,也要及時滿足孩子。通過孩子的錯誤,我們也及時調(diào)整自己的育兒方式,
在孩子成長中,總會遇到各種問題,我們家長和孩子一起面對,育兒育己,孩子成長中,我們家長也在成長中,學會解決各種問題,讓孩子快樂健康成長,迎接挑戰(zhàn),面對困難,做一個積極向上的孩子。
1、大人不要第一時間指責或懲罰。如果父母們第一時間情緒消極,就會錯失了了解孩子的機會,也會關(guān)上了親子溝通的“大門”。未來,可能需要你更多的努力才能“開啟”,甚至有些父母與孩子間的“屏障”永遠也沒能消失。
2、幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實和想象。父母在日常生活中要注意告訴孩子什么是真實發(fā)生的,什么是想象的,讓孩子逐漸把現(xiàn)實和想象區(qū)分開來。當父母懷疑自己的孩子說謊時,首先應該進行仔細的調(diào)查、了解,搞清楚孩子是不是真的在說謊,如果沒有搞清事情真相就草率下結(jié)論,可能會造成親子關(guān)系的緊張。
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