初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好 技巧是什么

預(yù)習(xí)是對(duì)即將所學(xué)課程知識(shí)進(jìn)行大致了解，方便在聽(tīng)課時(shí)輕松跟上老師的教課節(jié)湊。這樣做不僅讓被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課，還加強(qiáng)了聽(tīng)課效果，提升學(xué)習(xí)效率。對(duì)下一課所學(xué)知識(shí)，如：課文、定律、公式等內(nèi)容，進(jìn)行大致有層次的了解。

怎么才能學(xué)好初中數(shù)學(xué)

1.課前用心預(yù)習(xí)

在上課前一天，要把明天學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，把相關(guān)的概念、性質(zhì)、定理和例題能弄懂就弄懂，不能弄懂的做個(gè)記號(hào)。在老師講新課時(shí)把它弄懂，最好把相應(yīng)的練習(xí)題、習(xí)題先做。這樣在老師講新課時(shí)就有的放矢，哪些知識(shí)點(diǎn)要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，哪些知識(shí)可相對(duì)放松一些。

同時(shí)，凡事都做在老師之前，上課時(shí)就不會(huì)那么緊張，也可用一些時(shí)間來(lái)思考自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有注意到的問(wèn)題。練習(xí)題也可選擇來(lái)做，已做了可上黑板板演，不會(huì)做可問(wèn)老師，也可問(wèn)同學(xué)。例如：預(yù)習(xí)絕對(duì)值這一節(jié)課，可先去弄清楚什么是絕對(duì)值，絕對(duì)值有哪些性質(zhì)?如何運(yùn)用這些性質(zhì)?對(duì)于“絕對(duì)值”這一概念中的“距離”不清楚可把它圈起來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解。

2.課中專心聽(tīng)講

上課緊跟老師的思維，積極配合老師的教學(xué)，踴躍舉手發(fā)言，勤于思考，老師講題的方法思維與自己想的方法和思維是否一樣，是老師的思路好，還是自己的思路好。通過(guò)對(duì)比，有的放矢地選擇，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的幫助和收獲。而且做好課堂筆記，把沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，課后問(wèn)老師或同學(xué)，不要把不懂的問(wèn)題置之不理以至越積越多，這樣勢(shì)必影響今后的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也要把課本上沒(méi)有的性質(zhì)、定理記下來(lái)，重要的.題目記下來(lái)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供依據(jù)。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、初中按部就班，環(huán)環(huán)相扣數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過(guò)關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問(wèn)題，一定要把每一個(gè)環(huán)節(jié)都學(xué)牢。

2、初中概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學(xué)一個(gè)定理或者定義的時(shí)候，都要在理解的基礎(chǔ)上去深挖每一個(gè)字眼，有時(shí)候少說(shuō)一兩個(gè)字，都可能導(dǎo)致結(jié)果的不同。要在剛開(kāi)始學(xué)概念的時(shí)候就弄清楚，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。