初二數(shù)學不好怎么補救 有什么方法

初中課堂的知識含量是小學的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力;另一方面，同學們對老師講的內(nèi)容理解，但是沒有經(jīng)過練習還沒有達到老師對知識的理解程度。因此，當孩子說上課聽懂了時候 ，也會發(fā)現(xiàn)不會做題。

初二數(shù)學不好要怎么辦

1、初二抓住課堂。初中數(shù)學學習重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多孩子容易忽略，老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法，遠遠重要于某道題目的解答，要找到學習方法。

2、初二勤思考，多提問。對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑，這樣孩子才能提高成績。

初二怎么提高數(shù)學成績

初二積極“想”的習慣：初中生要積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身于教學活動之中，這是提高學習質(zhì)量和效率的重要保證。初中生思考、回答問題一般要求達到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想，不斷提高思考問題的質(zhì)量和速度。

初二認真“聽”的習慣：為了教和學的同步，家長應(yīng)要求初中生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽孩子發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對初中生提倡邊聽邊做聽課筆記。