老師講有趣的事,第一是為了調動大家的學習興趣,第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試,而是要通過學習提高自己的理論素養,道德品質,從而促使個性的全面發展。
一、初中課前預習
課前預習是提高聽課效果的一個重要策略,課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習,初步熟悉課程內容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環節,帶著問題進課堂,以期在課堂學習中得以解決。
二、初中課堂上認真聽講
在課堂上要跟隨著老師的思路走,認真把重點和難點記下來,對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預習時提出的問題,深化對問題的理解。
三、初中立足課本
書上的重點內容部分一定要牢記,有些地方,中考政治歷史可能是開卷,即使是開卷,一些重要內容也要記下來,這樣可以減少翻書的時間。除了要記書上的重點內容之外,還要去記一些大題會用到的套路語言,在碰到相關題目的時候都可以套用。
1、初中聯想記憶
聯想是由當前感知或思考的事物想起有關的另一事物,或者由頭腦中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯系的,因而在思維中,聯想是一種基本的思維形式,也是記憶的一種方法。
2、初中概括記憶
對于較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。如“中國共產黨”可縮略為“中共”。內容龐雜繁雜的材料,可以有意識地從識記材料中找出關鍵性的字眼,使之凝結聚集著全部材料的內容,并將這些字眼作為記憶的“中介”,以引起對材料內容的全面再現。還可以把材料進行綜合歸納,將重點標列出來,作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團結—批評—團結”。
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