初中學(xué)歷史不必花太多、太長時間,只需要反復(fù)利用較少時間,如每天就花幾個十分鐘來看課本,這樣對于熟悉課本有很大用處。總的來說,記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶歷史要有恒心和耐心。
公式記憶
1.事件=時間+地點+經(jīng)過+后果+影響
2.人物=時代(國名)+職務(wù)+作為+評價
3.作品=時間+作者+內(nèi)容+意義
4.會議=時間+地點+人員+內(nèi)容+作用
5.條約=時間+地點+簽訂雙方+內(nèi)容+影響
歌訣替代記憶
我國的《歷史朝代歌》
夏商與西周,東周分兩段;
春秋和戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢;
三分魏蜀吳,二晉前后沿;
南北朝并立,隋唐五代傳;
宋元明清后,皇朝至此完。
1、朗讀記憶法(口腔肌肉法):
利用晚讀時間,反復(fù)朗讀,強化記憶,爭取做到讓歷史知識脫口而出。
2、感官協(xié)同記憶法:
記憶時調(diào)動視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程,高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協(xié)同作用。
3、設(shè)身處地法(聯(lián)想法):
想象歷史場景,與歷史人物對話,讓自己有身臨其境的感覺,可加深對歷史的理解,從而易于記憶。
如復(fù)習(xí)到維新派與封建頑固勢力的論戰(zhàn),可以想象自己是維新派中的一員,正與頑固派展開關(guān)于要不要變法的激烈論戰(zhàn),最后你取得了勝利!
再如民主革命思想家陳天華有兩部著作——《猛回頭》和《警世鐘》,可一邊記為“一個叫陳天華的人猛回頭,撞了警世鐘”,一邊想象一個人轉(zhuǎn)頭并做撞鐘的動作。
4、反復(fù)記憶法(循環(huán)記憶法):
學(xué)歷史不必花太多、太長時間,只需要反復(fù)利用較少時間,如每天就花幾個十分鐘來看課本,這樣對于熟悉課本有很大用處。總的來說,記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶歷史要有恒心和耐心。
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