高中地理和生物都不難,認真學了都很容易,不認真學都很難。高中生物主要學習的是生物常識和基本原理規律,在理綜三個學科里面,知識內容最少,邏輯也最清晰。高中地理主要學習解釋生活中地理現象、地理原理規律的能力。
生物:我覺得生物好似數學課是說一便是一的學科,要是找沒錯方位和方式 ,測算通關,應當能夠的;但另外填空假如不容易做,那將會就需要分全扣光了。這規定思維邏輯較為強,這一點你不用擔心,智力都類似,危機處理徹底能夠借助刷題(我很信賴題海戰術)勤能補拙做到。可是假如你要變成優秀生,也許一點點的技能還是必須的。
地理:許多人覺得地理難的緣故是背的過多,借問哪一門課不需記憶力的,如果你真想著學精,這類單純性的記憶力難題也不應當變成發展的攔路虎,對你說,為何你肯定不會忘掉你的名字.,由于你念你的名字.早就超出了100遍,一切知識點,100遍終身不忘。
記憶力地圖上的物品非常簡單但是的了,最終你可以做到哪些人生境界,合奏疏,腦子里出現一幅圖,你能清楚的見到經緯網地圖,關鍵的地理部位還要展現出去。地理較難拿分的是論述題,就是我描述不清,那份是非常容易的,可是要拿都有難度系數,采利益點將會許多,此刻便是磨練你心思細膩水平的情況下了,看著你考慮一下是不是全面。
綜上所述,生物刷題的情況下多,地理去看書的情況下多,而男孩子通常沉不住氣看看書,假如你是男孩子得話,提議你還是生物吧。
一、統考重歸教材
整理基本知識一般教師在機構第一輪復習的全過程中,都是有目的地協助學員整理知識、搭建知識互聯網,以后伴隨著練習題的增加和復習提綱綜合型的提升,針對普攻創設的知識互聯網、每片知識中間的相互關系等,一些同學們將會會再次模糊起來,這時候再度整理知識就十分必需。要盡量清楚地了解各塊內容中的基礎概念及基礎規定,還應當把做了的或是教師以前校園內考試通過的考卷再用心訪問一遍,無論題型之前做沒錯還是做不對都需看一下。那樣能夠把主桿知識根據考卷串連起來,它是沖刺復習的方式 之一。
二、反復推敲錯題集
檢查自身以前出現過的出錯,尋找自身知識的系統漏洞、思維模式的誤差、答題標準的疏忽、不正確集中化的點做為訓煉重中之重,有到達站優選一些原材料開展訓煉,不許一樣的不正確在統考中再現。在細讀就改本的情況下,還要留意不僅是用眼去看看,務必隨時隨地紀錄一些感受、感受,思索自身當時出現難題的緣故,必需的情況下也要重歸教材,回應一些概念。
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