朗讀節奏的劃分。要掌握劃分朗讀節奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長的修飾限制語要劃開。文言句子的翻譯。從內容上看,易考關鍵語句的翻譯;從古漢語角度看,易考特殊句式的翻譯;從來源看,課內的大多來源于課下注釋。
九年級語文知識積累務必求實,包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。
九年級語文成績快速提高第二點:把題型吃透。吃透題型的好處就是同學們能夠將自己吃透的知識轉化為實戰能力,雖然考試很靈活,但是不管它怎么樣的靈活,它始終脫離不了基本的出題思路,那就是要以教材為基礎去出題。
寫作的基礎是素材積累和思路的問題,平時要多閱讀多積累,多看看優秀名篇和作文,找找寫作的思路,多動筆寫,學會借鑒、融會貫通、運用,還要多注意作文的技巧,字跡要工整嗎,卷面工整等,這樣九年級語文寫作能力才會不斷地提高。
1、有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如,做拼音題時,就翻翻《新華字典》,把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上,九年級語文考前再看一看,印象就比較深。另外,平時聽新聞時也可多留一個心眼,注意聽聽播音員的發音,碰到哪個字他發得和你不一樣,就記下來,查查字典,看是他發得對還是你發得對,這樣做印象特別深。
2、做九年級語文詞語用法的題目時,就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上,最好能把前后的詞都看一下,既能通過比較加深印象,又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做,每天記幾個,積少成多。
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