初三最后一學期如何度過

入初三，不少學生發(fā)現(xiàn)時間被塞得滿滿的，自己疲于招架。實際上，如果學生只是按部就班地跟著老師的復習計劃走，就會被焦慮、困惑所擊潰。走出困境的最好方法是：變被動接受為主動規(guī)劃，把老師、家長安排的課余時間變成自己管理的“財富”。

初三最后一學期如何度過

第一階段（開學~4月初）：新授課階段。要在快節(jié)奏的學習中，抽出足夠的時間進行預習、復習，同時，對自己查漏補缺。

第二階段（4月~6月初）：全面復習階段。最寶貴的初三復習“黃金期”，逐冊逐章逐節(jié)地復習，同時結合習題提高熟練度，進一步查漏補缺。

第三階段（6月初~中考）：沖刺階段。這時候的主題則是調(diào)整心態(tài)，回歸基礎，而非一味搞題海戰(zhàn)術。

初三最后一學期怎么子做

〔薄弱生〕認識知識弱點

拿到題目后看似會做，但是一做就會出錯，或做一部分就不會做了!對于知識點掌握比較薄弱的學生，這是一個常見的現(xiàn)象。最后一學期，基礎不是很扎實的考生可以通過做系統(tǒng)全面的習題查找自己的知識漏洞，盡快把握和認識自己的知識弱點，對于初三中的疑點、難點、重點、易錯點，有針對*地進行復習鞏固。

〔優(yōu)秀生〕適當挑戰(zhàn)難題

把已掌握的知識進行強化和鞏固;挑戰(zhàn)一些有難度的綜合題型。對于基礎知識掌握的比較扎實、學習成績較好的學生來說，最后一學期可以做到上述兩點。

〔復習建議〕復習安排細化到每節(jié)課

新學期剛開始，部分科目就進入了總復習。學生們將要經(jīng)歷三個階段：查遺、補漏和綜合模擬。查遺階段主要進行知識梳理，從每一科中找出知識漏洞;補漏階段則側重對未掌握的知識點重點復習;綜合模擬就是考核學生對知識點的掌握情況，幫助學生進行梳理。