2023鄭州中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試題及答案

2022-2023學(xué)年度九年級(jí)第一次語(yǔ)文模擬測(cè)試

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(每題2分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(　　)

A.記載(zǎi) 瑣屑(xiè) 亙古(gèng) 扣人心弦(xián)

B.驀然(mò) 閉塞(sè) 膽怯(qiè) 挑撥離間(jiàn)

C.禁錮(kù) 殷紅(yān) 妥帖(tiē) 潛移默化(qián)

D.粗獷(guǎng) 屏息(bǐng) 緋紅(fēi) 惟妙惟肖(xiāo)

2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字形完全正確的一項(xiàng)是( )

A.嫻熟 滯留 人情事故 坦蕩如砥

B.翹首 枯躁 油光可鑒 消聲匿跡

C.輪廓 瀉氣 眼花瞭亂 俯仰生資

D.浮躁 狼藉 震耳欲聾 春寒料峭

3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,綜合國(guó)力不斷提升，令那些過去對(duì)中國(guó)有成見的人也不得不刮目相看。

B.山東時(shí)風(fēng)“爬坡王”打造了電子打火新模式，很受農(nóng)民歡迎，成為大家茶余飯后津津樂道的話題。

C.校長(zhǎng)在中考百日誓師大會(huì)上的講話生動(dòng)具體、深人淺出,大家聽了深受啟發(fā)，不由的隨聲附和地鼓掌響應(yīng)。

D.新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。

4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　)

A.“雙減”后，不少中小學(xué)的課后服務(wù)存在著服務(wù)形式單一、內(nèi)容相對(duì)單調(diào)，難以促進(jìn)學(xué)生高素質(zhì)發(fā)展。

B.冬奧會(huì)的口號(hào)融入了“更團(tuán)結(jié)”的理念，發(fā)揚(yáng)和繼承了奧林匹克不斷超越自我、突破自我的競(jìng)技目標(biāo)。

C.我國(guó)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、人心安定，是因?yàn)槲覀兪种杏屑Z、心中不慌的原因。

D.我國(guó)的綠色富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新成效，全國(guó)經(jīng)濟(jì)林面積保持在4000萬(wàn)公項(xiàng)以上。

5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )

A.近來(lái)，根據(jù)嚴(yán)歌苓同名小說(shuō)改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴(yán)歌苓稱《芳華》是她“最誠(chéng)實(shí)的一本書。”

B.北京世界園藝博覽會(huì)以“綠色生活，美麗家園”為主題，旨在倡導(dǎo)人們尊重自然、融入自然、享受自然。

C.我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序：到哪里該做什么?該發(fā)什么指令?判斷和操作都必須準(zhǔn)確無(wú)誤。

D.華為榮耀四曲面3D玻璃機(jī)身設(shè)計(jì)為兩種版式，藍(lán)水翡翠版，將藍(lán)色與綠色進(jìn)行了結(jié)合;幻夜星河版，將黑色與紫色進(jìn)行了結(jié)合。

6.下面關(guān)于初中生閱讀的名著的知識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(　　)

A.《藤野先生》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，在此文中，魯迅通過“講義事件”和“幻燈事件”不僅揭露了日本“愛國(guó)青年”的丑惡嘴臉，也寫出自己“棄醫(yī)從文”的原因。

B.儒勒?凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，小說(shuō)講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己制造的潛艇“諾第留斯號(hào)”從太平洋出發(fā)到大西洋的航行的奇特故事。

C.《駱駝祥子》是老舍創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。它通過祥子“三起三落”的人生經(jīng)歷告訴我們?cè)趹?zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的舊社會(huì)，單靠個(gè)人力量奮斗是沒有出路的。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基寫的自傳體小說(shuō)，小說(shuō)寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、書信和日記等等，使人物有血有肉。

7.古詩(shī)鑒賞

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去!

下列對(duì)這首詞的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A.這首詞氣勢(shì)磅礴而豪邁，想象豐富而奇特，一反李清照婉約詞風(fēng)。

B.“路長(zhǎng)嗟日暮”表現(xiàn)了詞人晚年弧獨(dú)無(wú)依的經(jīng)歷和上下求索的情懷。

C.“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”流露出詞人對(duì)自己創(chuàng)作的不滿和對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的孜孜追求。

D.這首詞把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，巧妙用典，隱含對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)理想的向往。

8.綜合運(yùn)用(共4分)

某班擬開展以“我們的初中生活”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

(1)【分工合作】班委會(huì)準(zhǔn)備在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，制作一本“班史”，成立“班史”編委會(huì)。請(qǐng)參照示例，再擬寫一個(gè)組名并布置小組任務(wù)。(2分)

示例：組名：信息資源組。

任務(wù)：負(fù)責(zé)文字、圖片、音像資源的搜集、整理。

(2)【標(biāo)語(yǔ)撰寫】班委會(huì)準(zhǔn)備在班史集冊(cè)上寫一句標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)對(duì)老師三年辛勤付出的感激之情，請(qǐng)你仿照示例，創(chuàng)作一則。(2分)

示例：蠟炬有淚，付出無(wú)聲。

9.根據(jù)原文默寫(10分)

(1)采菊東籬下，　 　 。(陶淵明《飲酒》(其五))

(2)　 　 ，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)。

(3)　 　 ，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)

(4)東風(fēng)不與周郎便，　 　 。(李清照《漁家傲》)

(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人濟(jì)世情懷的句子是 ， 。

(6)陸游在《游山西村》中，以景物描寫蘊(yùn)含豐富人生哲理的詩(shī)句是：　 　 ，　 　。

(7)在《己亥雜詩(shī)(其五)》中，龔自珍以“落花”自喻，表達(dá)自己雖然辭官卻仍關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：　 　 ，　 　 。

二、閱讀題

(一)閱讀下面兩篇文言文，回答問題(12分)

【甲】

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】

紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水佛跡院，浴于湯池，熱甚，其源殆②可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者磓石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水厓④有巨人跡⑤數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒壯甚。俯仰度數(shù)谷，至江，山月出，擊汰中流，掬⑥弄珠璧。到家二皷⑦，復(fù)與過飲酒，食余甘⑧，煮菜，顧影頹然，不復(fù)甚寐，書以付過。東坡翁。

(蘇軾《游白水書付過》)

【注釋】①幼子過：蘇軾的三兒子蘇過。②殆：大概，恐怕。③磓(duī)石五丈：用五丈長(zhǎng)的繩子系上石頭投入水中，是測(cè)水深的方法。④厓：岸邊。⑤巨人跡：巨大的腳印。⑥掬(jū)：雙手捧取。⑦皷：古同“鼓”。⑧余甘：水果名。

10. 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞(4分)

(1)日光下澈 ( ) (2)悄愴幽邃( )

(3)折處輒為潭 ( ) (4)書以付過( )

11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子(4分)

(1)俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。

(2)雪濺雷怒，可喜可畏。

12.甲乙兩文都寫了水，結(jié)合畫線句子，分析寫法上有何不同，分別寫出水怎樣的特點(diǎn)?(4分)

(二)閱讀下面記敘文，回答問題(11分)

一碗“雪花”面

①那天，下了入冬后的第一場(chǎng)雪，雪下得不大，天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上了面條。我平時(shí)不咋做飯，煮面條時(shí)放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會(huì)劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。

②正在發(fā)愁時(shí)，我看到門外街上修鞋的瘦大叔又來(lái)出攤了，不如將多出的面條送他一碗。我從廚房找了一個(gè)大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說(shuō)：“今天太冷了，請(qǐng)您吃碗熱面條暖和暖和。”

③瘦大叔放下手中的活計(jì)，客氣地說(shuō)：“不用不用。”但我哪里容得他拒絕，直接將熱面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說(shuō)：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢!”

④我正說(shuō)著呢，父親騎車回來(lái)了。我低聲對(duì)父親說(shuō)：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那修鞋的……”父親聽了，忙折回去，請(qǐng)瘦大叔來(lái)家里吃，說(shuō)外面天冷。瘦大叔笑著說(shuō)：“沒事的，我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來(lái)取鞋子的人多，我不能離開鞋攤。”

⑤父親聽他這么說(shuō)，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。

⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子邪?父親把酒瓶裝進(jìn)左口袋里，酒盅裝進(jìn)右口袋里，雙手端面，出了屋門，我只好搬著小桌子緊隨其后。

⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會(huì)兒，才返回家中。

⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說(shuō)了一段往事—--

⑨父親年輕時(shí)推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋

水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主人出來(lái)，聽說(shuō)父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。

⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個(gè)菜窩窩。女主人說(shuō)，他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi)，只能請(qǐng)父親吃這些，很是過意不去。父親說(shuō)，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因?yàn)槟羌胰艘彩呛认≈啵圆烁C窩。若人家遞給他一個(gè)菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。

?父親的意思我明白了。

?后來(lái)，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說(shuō)，他來(lái)我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說(shuō)實(shí)話剛開始干，有點(diǎn)磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動(dòng)，心情也敞亮起來(lái)。

?事情過去多年了，瘦大叔每次來(lái)我家，都會(huì)提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場(chǎng)景，那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無(wú)。

?父親說(shuō)得對(duì)，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。

13.結(jié)合文章內(nèi)容填寫表格 (4分)

14.文中第1段和第7段中有對(duì)雪的描寫，請(qǐng)你分析其作用。(2分)

15.文章9至10段屬于哪種記敘順序?有何作用?(3分)

16.從“父親這是中了哪門子邪”到“父親的意思我明白了”的思想轉(zhuǎn)變，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“我”明白了什么(2分)

(三)閱讀下面說(shuō)明文，回答問題(8分)

盲盒背后的“上癮密碼”

①“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊(巧克力)是什么味道。”電影《阿甘正傳》中的這句經(jīng)典臺(tái)詞，如今也適用于形容當(dāng)下年輕人追捧各種育盒的行為。對(duì)于我國(guó)的“80后”“90后”來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的扭蛋機(jī)、干脆面里的卡片和小玩具，就是那個(gè)年代的盲金。為什么盲盒總能收獲一代代年輕人的喜愛?

②這要先從我們的大腦說(shuō)起。在我們的大腦中，有一個(gè)“獎(jiǎng)賞機(jī)制”，大腦通過釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些意料之外的行為。研究證明，大腦對(duì)意料之外的獎(jiǎng)賞釋放的多巴胺比意料之中的獎(jiǎng)賞釋放的多三至四倍。實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)，在猴子預(yù)期只能喝到一口果汁的情況下，給它喝兩口果汁，多巴胺便會(huì)增加;但是如果重復(fù)給它喝兩口果汁，多巴胺又會(huì)趨于平穩(wěn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)意味著分泌到大腦中的多巴胺并不取決于果汁的絕對(duì)量，而在于有多少果汁是意料之外的。大腦之所以會(huì)這樣突然釋放額外的多巴胺，是為了讓大腦對(duì)新奇的、具有潛在重要性的刺激分配更多的注意力。對(duì)于抽盲盒而言，你事先并不知道得到的是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜歡的手辦，那么大腦就會(huì)釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)行為。

③但是抽盲盒又是如何讓人上癮的呢?這同樣和多巴胺有關(guān)。

④在多巴胺的作用下，人類通常對(duì)不可預(yù)見的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性。當(dāng)我們精心研究后，會(huì)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了某種“規(guī)律”，例如感覺在某個(gè)時(shí)間段、某個(gè)地區(qū)出現(xiàn)某種盲盒的概率很大。在你迫不及待地拆開盲盒后，如果正好印證了你發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”---你得到了某個(gè)稀缺的“隱藏款”，這時(shí)就會(huì)獲得一種特別的成就感。只要這件事讓你足夠高興，多巴胺就會(huì)對(duì)某些圖像、聲音形成永久性的提示。當(dāng)你看到商家有新出的盲盒時(shí)，甚至只是聽到拆開包裝的聲音，你當(dāng)初的愉快情景就會(huì)再現(xiàn)于你眼前，在多巴胺的推動(dòng)下，你就會(huì)忍不住再次出手購(gòu)買。

⑤這種對(duì)預(yù)測(cè)成癮的本能，同樣源自人類的遠(yuǎn)古歷史，這種識(shí)別和解釋簡(jiǎn)單模式的能力，幫助我們的祖先度過了危險(xiǎn)無(wú)處不在的狩獵階段，讓他們找到食物和住所，學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)令種植莊稼并得以延續(xù)。我們的大腦之所以會(huì)形成這種對(duì)模式的期望，是因?yàn)樽匀唤缰械暮芏嗍挛锏拇_是遵循某種規(guī)律的，如閃電出現(xiàn)之后雷聲便會(huì)如約而至，大雪也常常預(yù)示著豐年的到來(lái)。然而很多事情并不存在規(guī)律，比如彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、股票的漲跌、盲盒的好壞，但是我們的大腦卻不習(xí)慣“隨機(jī)”，通過多巴胺的助推，大腦會(huì)積極尋找規(guī)律，再現(xiàn)從前愉快的一幕，這就是所謂的“癮”。

⑥對(duì)意外收獲的期待，對(duì)尋找規(guī)律的渴望，這些都是我們的本能。因此，這件事情本身并不存在對(duì)和錯(cuò)，就看發(fā)生在哪里。每一本不期而遇的好書就是一件盲盒，我們會(huì)在書中遇見一個(gè)全新的世界;通過望遠(yuǎn)鏡探索星空，發(fā)現(xiàn)未知的行星讓我們興奮不已……這一切都是源于我們的求知欲和好奇心。但是不停地花錢買盲盒，對(duì)新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會(huì)讓我們走向事情糟糕的一面。

17.文章開頭有什么作用呢?(2分)

18從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第②段畫線句的表達(dá)作用。(2分)

研究證明，大腦對(duì)意料之外的獎(jiǎng)賞釋放的多巴胺比意料之中的獎(jiǎng)賞釋放的多三至四倍。

19.閱讀第④段，分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)

在多巴胺的作用下，人類通常對(duì)不可預(yù)見的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性。

20. 下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)

A.本文按邏輯順序，由現(xiàn)象到本質(zhì)，說(shuō)明了盲盒令人上癮的原因。

B.③段是個(gè)設(shè)問句，既引起讀者的思考又引出下文。

C.當(dāng)你掌握了拆取盲盒的規(guī)律，多巴胺就會(huì)對(duì)某些圖像、聲音形成暫時(shí)性的提示。

D.對(duì)意外收獲的期待，對(duì)尋找規(guī)律的渴望，人類的這些本能對(duì)生活有利有弊。

(四)閱讀下面的議論文，回答下列各題。(共 11 分)

敬畏規(guī)則者易幸福唐劍鋒

①什么是幸福?不同時(shí)代的人，有不同時(shí)代的追求與標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于幸福，盡管“仁者見仁、智者見智”，但從古至今，守規(guī)則就是幸福一直都占主導(dǎo)地位。因?yàn)椋袷匾?guī)則，敬畏規(guī)則，才能獲得平安。

②胡適先生說(shuō)：“一個(gè)骯臟的國(guó)家，如果人人講規(guī)則而不是談道德，最終會(huì)變成一個(gè)有人味兒的正常國(guó)家，道德自然會(huì)逐漸回歸;一個(gè)干凈的國(guó)家，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德，談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范，人人大公無(wú)私，最終這個(gè)國(guó)家會(huì)墮落成為一個(gè)偽君子遍布的骯臟國(guó)家。”講規(guī)則、守規(guī)則與不講規(guī)則、不守規(guī)則，最終竟會(huì)導(dǎo)致你意想不到的結(jié)果。

③《明史雜俎》中記載，一日早朝，皇帝朱元璋問群臣：“天下何人最快樂?”有人說(shuō)位居顯赫者最快樂，有人說(shuō)功高蓋世者最快樂，有人說(shuō)金榜題名者最快樂，有人說(shuō)富甲一方者最快樂。朱元璋聽后都不滿意。這時(shí)，大臣萬(wàn)鋼答道：“天下守法度者最快樂。” 頓時(shí)，朱元璋龍顏大悅。快樂須守法，守法才快樂。守法能使人誠(chéng)實(shí)懂規(guī)矩，無(wú)后顧之憂，沒有后怕，活得自然瀟灑。幸福不是一擲千金，也不是大魚大肉，而是一生坦蕩，問心無(wú)愧。

④康德說(shuō)：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心深深震撼，一是頭頂上的星空，二是心中的道德法則。”法律就是規(guī)則，守規(guī)則與誠(chéng)實(shí)相通。誠(chéng)實(shí)既是德的核心，又是法的根本，更是守規(guī)則的標(biāo)志。守法者一定是誠(chéng)實(shí)者，誠(chéng)實(shí)者才能安心創(chuàng)業(yè)做事。創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)了追求與目標(biāo)，才是快樂幸福的。對(duì)于每一位公民來(lái)說(shuō)，只有懂法律、知規(guī)則、守規(guī)矩，踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，才能創(chuàng)好業(yè)、成大業(yè)。不管你從事哪個(gè)職業(yè)，守規(guī)則要永遠(yuǎn)排在第一位，守規(guī)則才能少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。

⑤明朝《玉堂叢語(yǔ)》卷一中記載著“曹鼐不可”的故事。曹鼐在明英宗朝做到宰輔。曹鼎在泰和當(dāng)“派出所長(zhǎng)”的時(shí)候，抓到一名女犯，美得讓他心動(dòng)。那是他單獨(dú)執(zhí)法呀，沒有別人，在心動(dòng)之時(shí)，怎么辦?曹鼐想，自己不能知法犯法啊，情急之下，只好用紙一遍遍寫“曹鼐不可”4個(gè)大字，寫完就燒，燒了又寫，反復(fù)幾十次，一直煎熬到天亮。一夜竟然沒有亂。這樣的定力，為他后來(lái)做到宰輔，奠定了基礎(chǔ)。在沒有監(jiān)督之下，曹鼐也曾想到過亂，但最終覺得不可亂。最后的不亂，是道義、良知最終戰(zhàn)勝私欲的結(jié)果。

⑥生活中，凡出事故者，都是踐踏規(guī)矩者。社會(huì)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的重慶公交車墜江事件，就是不守規(guī)則釀成的一場(chǎng)悲劇。小到亂扔垃圾、開車加塞、不按秩序排隊(duì)、網(wǎng)上隨便謾罵，大到公共場(chǎng)所大聲喧嘩、高鐵上霸占座位、從動(dòng)物園后山跳進(jìn)去落入虎口等，都是不守規(guī)矩釀成的悲劇。而那些落馬的腐敗分子，哪一個(gè)不是踐踏規(guī)矩的產(chǎn)物?

⑦守規(guī)則與踐踏規(guī)則孰輕孰重，這筆賬誰(shuí)都算得清楚。實(shí)在因?yàn)槿说挠啵瑱?quán)力太大，監(jiān)督太少，才敢拿規(guī)則不當(dāng)規(guī)則;很多人因?yàn)閳D一時(shí)之快，滿足私欲，才不斷突破規(guī)則防線，落下一個(gè)個(gè)禍坑。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，很多人就毀在“無(wú)規(guī)矩不成方圓”上，圖一時(shí)之快，毀掉了一生的幸福。

(選自《做人與處世》2019年3期)

21.請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(1分)

22.文章第②段運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(2分)

23.第⑥段說(shuō)“凡出事故者，都是踐踏規(guī)矩者”，請(qǐng)緊扣這一觀點(diǎn)補(bǔ)充一則事實(shí)論據(jù)，不得與文中的事例重復(fù)。(2分)

24.結(jié)合全文來(lái)看，“敬畏規(guī)則者易幸福”的原因是什么?(3分)

25.文章⑤⑥兩段能否調(diào)換位置，說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)

作文：(一) 2021年3月3日晚，來(lái)自湖南郴州的江夢(mèng)南入選2021感動(dòng)中國(guó)年度人物。自小因誤食藥物致聽力完全喪失的她，從小就確定自己的人生方向——成為一名救死扶傷的醫(yī)生，去治愈和自己相同困境的人們，并“鉚足了勁”做學(xué)霸。正是因?yàn)樾闹杏袌?jiān)定的方向，目前她在清華大學(xué)攻讀生物信息學(xué)博士學(xué)位，目標(biāo)仍是解決生命健康的難題!因此，她的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：你從無(wú)聲里突圍，你心中有嘹亮的號(hào)角。新時(shí)代里，你有更堅(jiān)定的方向……

以上材料給了你怎樣的啟示?根據(jù)你的啟示寫一篇議論文。題目自擬，不少于700字，不得抄襲，不要套作。

(二)在生活中，醫(yī)護(hù)人員的救死扶傷是一種美，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美，你的勤奮學(xué)習(xí)也是一種美……請(qǐng)以“美在 ”為題完成一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于700字。

要求：從上面兩個(gè)題目中選擇一個(gè)作文，要求字跡工整，卷面整潔。

2022-2023年一模語(yǔ)文參考答案：

1A2D3C4D5B6B7C 8略

9(1)悠然見南山(2)海內(nèi)存知己(3)苔痕上階綠(4)銅雀春深鎖二喬

(5)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏(6)山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村

(7)落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花

10. (1)澈：穿透 (2)凄：使……感到凄涼(3)輒：就(4)書：寫

11. (1)忽然間向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快迅疾。

(2)(潭水)像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。

12. 甲文畫線的句子使用了側(cè)面描寫，看似描寫譚中的游魚，實(shí)則為了襯托水的清澈。

乙文畫線的句子使用了正面描寫，直接描寫了水之深，讓人印象深刻。

13①面條煮多了，到下午會(huì)坨得不能吃;②盛了滿滿一碗面條端到瘦大叔面前;③父親要到外面和瘦大叔一起吃飯;④不再拒絕，兩人吃得開心，喝得盡興。

14運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染了雪天寒冷的氛圍，同時(shí)為下文寫父親和瘦大叔一起吃“雪花”面作鋪墊。

15插敘。敘述了父親當(dāng)年在饑餓難忍時(shí)，受到別人的熱情招待的往事，為前文父親在雪天陪瘦大叔吃飯的原因作出解釋，突出了父親的形象，加深了讀者的印象。

16教會(huì)了“我”在遇到需要幫助的人時(shí)，應(yīng)盡自己所能給予幫助，并且要注意方式方法，被幫助過的人也會(huì)將這份愛心不斷傳遞下去，猶如燎原之火，生生不息。

17以《阿甘正傳》臺(tái)詞引出了當(dāng)下年輕人追捧盲盒的行為，從而引出本文的說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

18示例：作比較，將大腦對(duì)意料之外與意料之中的獎(jiǎng)賞所釋放的多巴胺進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)大腦通過釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些意料之外的行為的特點(diǎn)。

19“通常”是“在一般情況下”的意思。說(shuō)明了在多巴胺的作用下，人類在一般情況下對(duì)不可預(yù)見的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性，但不排除有特殊情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

20C

21敬畏規(guī)則者易幸福(或“守規(guī)則就是幸福”)。

22道理論證。作者引用胡適先生的話，分別從正反兩個(gè)方面論述了講規(guī)則的重要性，從而論證了本文的中心論點(diǎn)。使文章更權(quán)威，更有說(shuō)服力。

23示例：某客車司機(jī)不聽從交警的勸告，不守交通規(guī)則，疲勞駕駛，導(dǎo)致客車撞斷護(hù)欄翻入山下，釀成特大交通事故。

24①遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，才能獲得平安;②懂規(guī)則、守規(guī)則者，無(wú)后顧之憂，沒有后怕，活得自然瀟灑;③知規(guī)則、守規(guī)矩，踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，才能創(chuàng)好業(yè)、成大業(yè)。

25不可以。⑤⑥兩段和上下文銜接緊湊。第⑤段列舉“曹鼐不可”的故事，論證了第④段結(jié)尾提出的觀點(diǎn)“不管你從事哪個(gè)職業(yè)，守規(guī)則都應(yīng)永遠(yuǎn)排在第一位，守規(guī)則是幸福的前提”，屬于正面論證。而第⑥段列舉重慶公交車墜江事件、從動(dòng)物園后山跳進(jìn)去落入虎口等事例論證了“凡出事故者，都是踐踏規(guī)則者”的觀點(diǎn)，屬于反面論證，并和第⑦段的論證角度相同。