建立約定,約法三章。手機的正確使用應該是作為輔助工具,但往往孩子把手機當成了玩具。當孩子自身沒有自控能力時,家長可以和孩子約法三章以達到控制孩子玩手機的目的。轉移注意力,培養新的興趣。當發現孩子對手機上癮之后,家長就應該采取一點措施了。通過轉移孩子的注意力,進行一點家庭活動:家庭閱讀、一起出游等。
1、建立約定,約法三章。手機的正確使用應該是作為輔助工具,但往往孩子把手機當成了玩具。當孩子自身沒有自控能力時,家長可以和孩子約法三章以達到控制孩子玩手機的目的。
2、轉移注意力,培養新的興趣。當發現孩子對手機上癮之后,家長就應該采取一點措施了。通過轉移孩子的注意力,進行一點家庭活動:家庭閱讀、一起出游等。多帶孩子經歷一些,孩子自身也會產生新的興趣。
3、不要把玩手機當做獎勵。這個是很多家長會犯的錯誤,也是一點教育誤區。把讓孩子多玩幾個小時手機當做獎勵,從表面上來看是沒有問題的。但是這樣養成習慣之后,久而久之,孩子就會把玩手機當做最大的訴求,這個習慣是非常不好的。
1、不要強制阻止
現在社會本身就是信息時代,孩子不可能不接觸電腦和手機,也不可能完全封殺,我們有規定什么時候用,什么時候不用,用多久使用它們。
2、建立獎懲
如果被發現偷玩手機,這個時候家長要給孩子懲罰,停止使用手機,停止分發零用錢,或者給予體罰,讓他們明白自我管理的重要性。
3、心連心交談
給孩子一些貧困山區的照片或視頻,讓孩子參與勞動,尤其是重體力勞動,讓他們意識到不學習可能會陷入貧困。畢竟,這些孩子現在過的好日子太多了。
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