初中生物是一門與生活生產聯系非常緊的學科,在學習時不能成為書呆子,在平時應當做一個生物學知識的有心人。在閑暇時間去觀察身邊的花草動物,只能這樣才能更多的識別生物,了解生物,增長生物學知識。
1、簡化記憶法。即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。
2、聯想記憶法。即根據教材內容,巧妙地利用聯想幫助記憶。
3、對比記憶法。初中在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然后從范圍、內涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。
4、綱要記憶法。初中生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶。可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要,抓住了綱要則有利于知識的記憶。
1、利用生活中的常識,靠想象記憶力學習知識
初中生物這門學科是一個很神奇的學科,學生在學習這個學科中,學生一定會充滿好奇心理。同時但當學生學習到學生在生活中接觸的生物時,初中學生可以利用在腦海中的景象學習知識,這樣有利于學生記住知識。從而生物書中的知識很好理解,輕松提升學習成績。
2、學生要學會利用思維導圖,增強生物知識羅列記憶
初中學生在空閑的時間里,學生可以將自己學習過的知識,做成一個思維導圖。這樣在學生復習的時候學生能夠一下子就能找到知識點,再也不用上書中找到知識點了。
3、善于觀察身邊的生物,勤于思考也有助于提升成績
學生本來在初中的時候,學習生物的時間已經很少了。初中學生想要獲得更多的生物知識,學生就要學會觀察身邊的事物,學會思考這些生物的原理。這樣學生字課外積累的知識也能夠用到生物的考試當中,從而提升學生的學習成績。
4、對學生物要感興趣。
興趣是最好的老師,沒有興趣就不會投入,不投入就不能理解,更不能記住。死記硬背只能越學越枯燥,越記越難記。投入精力很多,學習效果卻很差。
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