濰坊豪邁科技職業中等專業學校怎么樣 好不好

濰坊豪邁科技職業中等專業學校，于2010年經濰坊市教育委員會批準成立，聘請豪邁集團工程師兼任教師。學校開設了機械制造技術、數控技術應用、機械加工技術、機電技術應用、模具制造技術等專業。學校秉承“為企業和社會發展服務，為學生成長成才助力”的辦學宗旨，確立了“機械制造業高素養技能型人才”的辦學目標，以“豪邁理念”治校、“勞模精神”治學、采用德國“雙元制”教學模式。

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引入特色鮮明的豪邁文化理念進校園，構建“自主、規范”的學生管理模式。根據豪邁集團“人人有目標、事事有人干、行為有規范、結果有激勵”的管理理念，注重學生自主管理、強化習慣養成教育，營造互幫互助、自律自覺、追求卓越的氛圍。

請集團股東和先進人物擔任企業文化教員，讓他們走進教室，走進課堂，舉辦“開講啦”等專題演講互動活動，并把《勞模事跡》、《優秀股東讀本》納入職業素養教程，用“勞模精神”、“勞模成長史”引導學生完善自己的人生職業規劃，用形象鮮活的身邊榜樣最大限度地激發學生的學習熱情，啟發學生養成良好的職業素養；讓集團先進人物成為培養學生合作意識、誠信意識、創新意識、規范意識的典型素材。

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目前，學生管理已經達到“路不拾遺、夜不閉戶”的境界，學生文明、規范、陽光、進取，成為家長放心、滿意的同類學校首選。教職工管理。

學校建立起了一套能上能下、能進能出、鼓勵冒尖的用人機制，學校“雙軌制”使用和管理事業編制、自聘教師（企業編制），并根據教學需要，及時引進集團優秀工程師、技師任教。根據“享自尊、得關愛、崇公平；敬創新、愛團隊、重效率”的豪邁文化理念，建立起一套完善的“框架工資+能力工資”薪酬福利制度和“能者上、平者讓、庸者下”的干部動態管理制度。學校實行部門主管制，不設副職，都是滿工作量不脫產，干部精干、高效，制度簡明、管用。