一般來說,指標生是指一些普通高中拿出一些招生計劃,分配到一定范圍的學校進行招生,主要目的是為了促進教育的平等,指標生的名額一般由教育局統一分配,所以不同地區會有差異。當然,學校的學生可以填寫指數生的志愿。
一般來說,指標生是指一些普通高中拿出一些招生計劃,分配到一定范圍的學校進行招生,主要目的是為了促進教育的平等,指標生的名額一般由教育局統一分配,所以不同地區會有差異。當然,學校的學生可以填寫指數生的志愿。
想成為指標生,必須有當地戶籍,在學校有正式學籍,并且是初中畢業一直在連續學習。如果選擇學校,就拿不到指標生名額。然后,最重要的是綜合素質,必須滿足一定的要求,但以各機構的具體信息為準。
所以要想成為指標生,需要滿足初中畢業生的招生要求,參加市高中的入學考試,綜合成績評價至少達到B級以上。最后,基本條件是要在初中注冊,特別是要有三年學籍。
總的來說,成為指標生是有好處的。最簡單直接的好處就是會有分數的降低,所以在一定程度上給了很多人一個完成學業的機會。一般減分控制在我校統一招生分數線以下20分左右。如果指標生計劃不能在此控制線完成,指標將被收回并納入統一招生計劃。
1、是可能帶來“中考移民”現象。
高考移民我們都知道,一些有條件的家庭,把孩子的戶口弄到教育薄弱省區,讓孩子在優質高中讀書,去薄弱地區指標生考試,能夠取得巨大優勢。
“指標到校”會不會迎來“中考移民”?一些有能量的家長會不會把孩子的學籍弄到薄弱學校,去擠占薄弱學校的名額?
這不是沒有可能。
2、是可能使部分劣質生源升入重點高中。
誠然,如前所述,指標生薄弱學校的優等生潛力更大,但如果學校的教育質量非常差,或者生源的條件并不好,指標生的分數遠低其他學校,僅僅靠指標升入高中,也算不上優質生源。
對學生本人來講,也可能會因為跟不上學習進度而喪失學習興趣。
符合指標生報考條件的中考考生均可報且限報1個指標志愿,其他志愿按普通生志愿填報,并與普通生志愿填報同步進行。
指標生由教育局統一分配,因各地政策不同,分配方式可能略有差異,在校初級中學畢業生均可填報指標生志愿。
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