為了初三高效率地提高成績,制定一份合理的學習計劃是非常重要的。可以根據每個科目的難易程度和個人的時間安排來制定一個詳細的計劃表。
1、制定合理的學習計劃:為了高效率地提高成績,制定一份合理的學習計劃是非常重要的。可以根據每個科目的難易程度和個人的時間安排來制定一個詳細的計劃表。
2、優先攻克薄弱科目:針對自己薄弱的科目,可以增加相應的學習時間和重點學習內容。可以尋求老師和同學的幫助,或者參加補習班進行集中學習。
3、注重基礎知識的掌握:初三的學科知識大多是基礎知識的延伸和深化。因此,在學習新知識之前,需要掌握好基礎知識。可以選擇適合自己的教材進行系統性的學習,夯實基礎。
4、做好筆記和復習:及時做好課堂筆記,做好知識點的整理和總結。并且要注重復習,及時回顧學過的內容。可以使用不同的復習方式,例如制作知識點卡片、做題、錄制語音筆記等。
1. 在黃金學習時間段攻克薄弱科目
每個學生都存在薄弱的科目,只不過有的學生薄弱科目非常明顯,有的學生薄弱科目不明顯。薄弱科目是每次考試當中“拖后腿”的科目,不把薄弱科目攻克,我們的中考成績很難提高。比如早上8:00—10:00,晚上6:00—8:00。因為黃金學習時間段大腦清醒、思維活躍,在黃金學習時間段攻克薄弱科目最適合不過。
2. 每天研究一道經典案例
很多學生認為經典案例只包括教材上的,其實教材上的經典案例只是狹義上的經典案例,廣義上的經典案例還包括各種習題、測試題、練習題、錯題等。所謂經典案例就是對自己來說,能幫助自己舉一反三、靈活應用的題目。初三學生每天研究一道經典案例,可以把它們收錄到經典案例本上,方便隨時復習。
3. 每天利用瑣碎時間記憶
中考當中考察很多識記的內容,比如古詩詞、文言文、公式、定理等。對于這些內容,記住就能拿分,記不住就會丟分。但是對于識記的內容,很多學生常常是忘了記、記了忘。對于這部分學生,要采用“嘗試回憶與反復記憶相結合”的方法,每天利用瑣碎時間記憶。中學生每天有很多的瑣碎時間,比如洗漱的時間、等車的時間、晚上睡覺之前的時間等。
4. 每隔兩天反思一下做錯的題目
錯題的研究價值很高,但是很多學生往往忽視了錯題的價值,對于自己做錯的題不聞不問,這樣是不行的。初三學生每隔兩天反思一下做錯的題目,看看做錯的題目為何做錯,自己再做一遍是否能做對。反思錯題不僅為了鞏固糾錯,還為了下次遇到同樣的題目不會再出錯,初三學生要尤其重視錯題。
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