初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

大部分初中孩子都處于青春期，比較叛逆，同時(shí)也由于自我意識(shí)的發(fā)展，容易和他人產(chǎn)生矛盾，喜歡特立獨(dú)行。尤其是初三的孩子，面臨整個(gè)初中知識(shí)的復(fù)習(xí)，以及中考即將到來(lái)的壓力，孩子很容易沖動(dòng)行事，出現(xiàn)不愿意上學(xué)、甚至逃課逃學(xué)的行為。

初三的孩子不愿意上學(xué)厭學(xué)怎么辦？

1、找到厭學(xué)根源。

初三的孩子不愿意上學(xué)厭學(xué)，可能是懼怕老師，或者是被同學(xué)欺負(fù)，或者因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件，于是找各種理由逃避學(xué)校。對(duì)于這種情況，要極其重視，找到初三的孩子恐懼的根源，并有針對(duì)性地疏導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。

3、多和孩子溝通。

初三孩子不愿意上學(xué)厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該跟孩子多溝通，肯定是學(xué)習(xí)壓力比較大，成績(jī)基礎(chǔ)差，有些聽(tīng)不懂，這時(shí)家長(zhǎng)不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦，以后會(huì)享福；如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不吃苦，以后生活會(huì)更加辛苦。

如何解決初三學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題

多進(jìn)行鼓勵(lì)

對(duì)初三同學(xué)少一些消極評(píng)價(jià)，多積極評(píng)價(jià)。喚起初三同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣是改變其厭學(xué)的一劑良藥。初三同學(xué)的功課再怎么差，總有某些功課程度稍好一些，也可能在一門(mén)功課的某些方面做得不錯(cuò)，還有就是在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長(zhǎng)要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。而不要總是對(duì)初三同學(xué)說(shuō)類似“你怎么搞的，成績(jī)這么差”，“再這樣下去，你就完了”這樣的話。這樣只會(huì)促進(jìn)初三同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。在學(xué)習(xí)中，讓初三同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣有助于集中注意力。

杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣！

初三的學(xué)生正處于青春期，容易產(chǎn)生叛逆心理，在面對(duì)社會(huì)的不良風(fēng)氣時(shí)，容易深陷其中，從而產(chǎn)生厭學(xué)心理。這種時(shí)候，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極引導(dǎo)，如果發(fā)現(xiàn)初三同學(xué)沾染不良惡習(xí)應(yīng)該立刻糾正，教會(huì)他們分辨善惡。父母不要只顧著工作，正確引導(dǎo)初三同學(xué)，要給好初三同學(xué)多點(diǎn)關(guān)心。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，不同初三同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因是不一樣的，所以一定需要認(rèn)真進(jìn)行分析，進(jìn)而解決問(wèn)題。