初中生莫名地哭泣煩躁,可通過一般治療、藥物治療、心理治療、特殊治療來緩解癥狀。建議初中生要調整好心態,放松心情,多與同學接觸交流,多做自己喜歡的事情,聽聽音樂,唱唱歌,多運動鍛煉身體,轉移注意力,培養自己獨立生活的能力,以積極樂觀的心態面對新的生活學習。
1.心理暗示法:暗示是一種心理現象,有積極暗示和消極暗示之分。
初中生心情不佳時,如果對自己采取消極暗示,只會“雪上加霜”,更加煩躁;這時應該對自己采取積極暗示,告誡自己這是正常現象,烏云終會散盡,同時多回想一些以前經歷過的美好情景和值得自豪的事情,就能緩解心理壓力。
人們常說的“阿Q精神勝利法”,從心理學角度看實際上就是一種積極的心理暗示,應該說這種方法在特定時期和場合是很有實際效果的。
2.目標轉移法:如果初中生因為某件事或某個人而感覺心情煩躁,注意力無法集中,就不要強迫自己做事。
這時不妨看看電視、聽聽音樂、寫寫日記,或者讀一兩篇美文。你可千萬別以為這是浪費時間,實際上這是“磨刀不誤砍柴工”,你的情緒會很快得到緩解和放松,才能更好地做自己該做和想做的事。
第一、當初中生感覺到煩躁時可以找人傾訴,找個值得信賴的朋友把自己的心理話說出來。
第二、初中生煩躁的情緒可以通過喊叫,通過唱歌、喊叫等形式將內心的壓力情緒釋放掉。
第三、煩躁時可以洗哭泣,哭泣不是懦弱的表現,而是情感壓力的釋放,要知道,沒有哭泣的世界將是一個壓抑而暴躁的世界。
第四、初中生可以通過運動來緩解煩躁,大運動量能排解掉內心壓力中的大部分消極情緒。
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