用思維導圖理解記憶,這是一種全新的思維初三學習方式,可以把紛繁復雜的初三歷史事件用簡單的線條勾勒出來,方便理解式記憶。大家都知道,初三歷史的學習沒有捷徑可走,有的只是“死記硬背”,但是“死記硬背”也要講究一定的技巧,還要運用一些工具,而思維導圖就是這樣的便捷工具之一。
1.用思維導圖理解記憶
這是一種全新的思維初三學習方式,可以把紛繁復雜的歷史事件用簡單的線條勾勒出來,方便理解式記憶。大家都知道,初三歷史的學習沒有捷徑可走,有的只是“死記硬背”,但是“死記硬背”也要講究一定的技巧,還要運用一些工具,而思維導圖就是這樣的便捷工具之一。
2.到歷史事件發(fā)生地學習
加深對初三歷史知識的深刻理解和記憶,親身到初三歷史事件的發(fā)生地學習是最佳途徑。例如講到虎門銷煙,可以去廣東東莞的虎門銷煙公園進行實踐學習;講到井岡山根據地的歷史,可以去井岡山革命歷史博物館和井岡山根據地實地考察學習。當然,如果沒有實踐條件的話,也可以利用網上展館或者視頻的方式進行直觀的學習,這樣更加有利于深刻理解和記憶。
一、多刷真題,利用好歷年考試真題
初三考生一定要仔細做中考歷史真題,
第一,做題時,一定要摸清初三出題思路,適應中考真題的初三出題規(guī)律和考察方式。
第二,通過初三真題來查漏補缺,檢驗自己的水平。真題的每到題目考察的知識點都是特別全面,一定要適應。
第三,在做初三歷史真題時,我們一定要按照從最新的中考真題做起,然后向年份更久的真題做。
二、建立知識框架,理清知識脈絡
做初三知識框架是文科類學習的一大訣竅。對于初三歷史的學習來說更是如此。初三歷史是一個十分講究時間脈絡的學科。它有封建史,古代史和現(xiàn)代史,這些都是按照時間順序的演變來進行編排和書寫的。
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