初中生藝術(shù)技能有哪些 掌握藝術(shù)技能的方法是什么

初中生藝術(shù)技能有哪些：小提琴，演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強(qiáng)。學(xué)鋼琴。一般的在3-5歲時(shí)最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。

初中生藝術(shù)技能有哪些

1.小提琴，演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過于勉強(qiáng)。

2.學(xué)鋼琴。一般的在3-5歲時(shí)最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)鋼琴比較適宜。

3.學(xué)習(xí)書法。書法是一種技巧性很高的藝術(shù)，必須按照學(xué)習(xí)規(guī)律，一步一步的學(xué)習(xí)，練習(xí)、循序漸進(jìn)，經(jīng)過長期的練習(xí)，才能掌握書法的確要旨。

初中生掌握藝術(shù)技能的方法

1、多種方法，巧妙設(shè)疑

初中生學(xué)習(xí)藝術(shù)技能主要在于學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們進(jìn)行交流，每小組推派一名學(xué)生，作交流發(fā)言；鼓勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐中多觀察，多思考，多想象，讓學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美，在興趣中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)與藝術(shù)技能。

2、恰當(dāng)應(yīng)用媒體，解決實(shí)際問題

在藝術(shù)技能教學(xué)中，多媒體教學(xué)能幫助學(xué)生感知形狀、色彩、聲音等，比較直觀；如果能恰當(dāng)?shù)氖褂煤枚嗝襟w，既能吸引學(xué)生的注意力，又能幫助學(xué)生學(xué)好藝術(shù)技能和的相關(guān)知識(shí)。

3、充分挖掘教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力

初中生學(xué)習(xí)藝術(shù)技能，學(xué)生要對于一些未嘗試過的材料更感興趣，這樣就為學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供了一個(gè)良好的藝術(shù)技能基礎(chǔ)。