時間先后順序、地點變換的順序、事情發展的順序、按不同內容的類別順序寫、按總述與分述的順序寫。可以按早、中、晚,也可以按春、夏、秋、冬的時間順序,適合寫人、記事、寫景的作文。
一、時間先后順序。
可以按早、中、晚,也可以按春、夏、秋、冬的時間順序,適合寫人、記事、寫景的作文。它在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果,說明清楚,使讀者一目了然,所以在文章時間順序也是一種獨特技巧。常用的說明順序還有空間順序、邏輯順序等。
二、地點變換的順序。
走到哪里寫到哪里,方位明確,空間感強,適合寫景、寫物的作文。這個順序經常被稱作移步換景的寫作方法,人在走,景在動。可以選擇從左到右,從上到下,由里及外或者由外到里的寫作順序進行描寫。
三、事情發展的順序。
事情發展的先后順序,先發生的先寫,后發生的后寫,適合寫人寫事的作文。但是有的時候為了記敘的需要,可以先寫結果,后寫過程,稱為倒敘,可以讓人產生閱讀興趣。
四、按不同內容的類別順序寫。
按事物的性質把內容分為若干類別,然后按照分類順序記敘。
五、按總述與分述的順序寫。
1.先分后總。
2.先總后分再總。
一、運用恰當的修辭手法,使句子更生動。修辭――有的同學會用但卻是“亂”用,比如:“樹在風中搖擺”,運用修辭竟成了“樹在哭泣”,雖說是運用了修辭,但卻不恰當,應寫成:“樹在高興的跳著舞”,這樣不僅修辭恰當,而且使句子更加生動形象。
二、要多閱讀,但不能囫圇吞棗。閱讀要讀出來效果,這樣便能積累大量素材,寫作時,便不用在苦惱了,正映了“讀書破萬卷,下筆如有神”這句話。
三、運用詩句,使文章擁有文化氣息。比如:《巴東三峽》中的`杜甫的兩句詩“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”,“赴”字及妙,表現了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢,把山都寫活了,是文章充滿了濃郁的文化氣息。
四、以點帶面,以一概全。在寫文章是要選有代表性的景點來寫,不能將看到的所有景物都寫在文章里,這樣的文章是沒有任何參閱價值的,以《巴東三峽》為例,作者在介紹三峽時,以行蹤為線索,僅選取了西陵峽、巫峽、瞿塘峽三處景點為代表進行集中描寫,使文章條理清晰,易于讀者理解。
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文章的寫作順序有:按時間先后順序寫;按地點變換的順序寫;按事情發展的順序來寫;按不同內容的類別順序寫;按總述與分述的順序寫。
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