紙上得來終覺淺出出自《冬夜讀書示子聿》,是南宋詩人陸游寫給子女的一首詩,詩中贊揚了古人刻苦學習的精神和做學問的艱難,包含了詩人教育理念也寄托了對子女的期望。這是陸游的一首教子詩,作于寧宗莊元五年(公元1199年)底。
紙上得來終覺淺出出自《冬夜讀書示子聿》,是南宋詩人陸游寫給子女的一首詩,詩中贊揚了古人刻苦學習的精神和做學問的艱難,包含了詩人教育理念也寄托了對子女的期望。
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
古人做學問是不遺余力的,往往要到老年才取得成就。
從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。
這是陸游的一首教子詩,作于寧宗莊元五年(公元1199年)底。
詩人就知識的獲取,從兩方面談了自己的看法:一是要花氣力,一是要躬行。
古人學問無遺力,少壯工夫老始成,作品開篇兩句先從古人做學問的的經驗談起,無遺力三個字,一語道出了古人做學問的用功程度,學問不是輕而易舉就能得來的,必須要不遺余力才行。如果沒有少壯功夫,就不會有的老始成的良好結果。
特別是第二句,不僅告訴子聿做學問必須要堅持不懈,更強調了少壯功夫的重要。意在告誡子聿在年輕時一定要抓緊大好時光努力學習,不要浪費大好年華,只有抓實了少壯功夫,才能保證將來有所成就。詩人是在告誡自己的兒子,其實也是在提醒全天下的讀書人。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,這兩句則是從書本知識與實踐的關系著筆,強調從書本上得來的知識終究還是比較淺薄的,只是書本知識而已,只有經過親身實踐才能變成自己的東西,才能理解書本知識所蘊含的深刻道理。
這首詩不僅是一首示子詩,同時也是一首深刻的人生哲理詩。在作品中,詩人一方面強調了做學問要堅持不懈,早下功夫,免得老大徒傷悲;另一方面還從書本知識與實踐的'關系方面強調了做學問不能僅僅滿足于書本,一定要躬行,要親身實踐,否則就不能絕知此事,只有躬行了,才能深刻理解書本知識,才能把書本上的知識變成自己的實際本領。
特別強調了做學問的功夫要下在“哪里”,這也是做學問的訣竅,那就是不能滿足于字面上的明白,反而要躬行實踐,在實踐中古人做學問總是竭盡全力的,即使這樣,也是從年輕開始就下苦功夫,直至老年方才有所成就。 從書本上得到的知識終歸是淺薄(bó)的,最終要想認識事物或事理的本質,還必須依靠親身的實踐,深理解。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。
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