秋天課文原文 秋天課文賞析

《秋天》是2016年人教版小學語文一年級上冊的課文，是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。

秋天課文原文

天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。

天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。

啊！秋天來了。

秋天課文賞析

《秋天》是2016年人教版小學語文一年級上冊的課文，是一篇寫景散文。

課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特征。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。

秋季景色優(yōu)美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中“落葉、雁群”與課文描述情景對應。“成熟的莊稼”“捧著松果的小松鼠”揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對于秋天美好的遐想。

秋天課文蘊藏內涵

通過這篇課文，首先，要認識秋天，知道秋天到底是怎么產生的？文中說天氣涼了，為什么天氣會變涼呢？文中說樹葉黃了，為什么樹葉會變黃呢？其主要原因，就是因為，太陽的照射。由于太陽照射的位置變換，進而，產生了溫度的變化，當太陽照射，離我們生活的所在地越來越遠的時候，天氣的溫度就會變得越來越低，天氣就變涼了。當天氣變涼的時候，根莖的營養(yǎng)就輸送不到樹葉，樹葉自然就會枯干，變黃，掉落。

因此說，有了太陽的照射，才讓一切生命有了，得以存活的可能。我們人類的生命也是一樣，也都是由于有了太陽，有了太陽的照射，才可以生生不息。反之，如果沒有太陽的照射，一切的生命將不復存在，也包括我們人類。

所以說，通過這篇課文，天氣涼了，樹葉黃了，秋天來了，要讓孩子明白，我們的生命之所以存在，與太陽的照射是萬萬分不開的。只有孩子真正明白了，我們的生命是依賴太陽的，明白我們的生命是依賴大自然的，那么，孩子就會感恩大自然，孩子就會有一顆感恩的心，就會與大自然和諧共處。這就是孩子學習這篇文章的收獲。也是這篇課文開頭，蘊藏著的深刻內涵。