2018年成都中考化學沖刺試題【精選word版 含答案詳解】

2018年成都中考化學沖刺試題【精選word版 含答案詳解】

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一、單選題

1.下列變化過程中屬于化學變化的是（    ）???????????

A. 食物腐爛                    B. 干冰升華                 C. 分離空氣制氧氣                    D. 稀有氣體通電后發光

2.為了延緩食品變質，包裝時不會采用（    ）???????????

A. 充入氧氣                         B. 充入氮氣                      C. 真空包裝                         D. 放入一小包鐵粉

3.圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質子數不同的兩種原子，其中表示化合物的是（   ）???????????

A.               B.               C.               D. 

4.下列實驗操作正確的是（   ）???????????

A. 點燃酒精燈                                         B. 聞氣體的氣味
C. 檢查氣密性                           D. 加熱試管中的液體

5.在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產生的是（   ）???????????

A. 木炭                                      B. 硫                                      C. 紅磷                                      D. 鐵絲

6.防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質是（    ）???????????

A.炭黑   
B.石墨   
C.金剛石   
D.活性炭

7.鑒別下列物品方法錯誤的是（    ）???????????

A. 酒和醋──聞氣味                                                 B. 軟水和硬水──肥皂水
C. N2和CO2──燃著的木條                                     D. 空氣和氧氣──帶火星的木條

8.砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節能光源材料，鎵元素的相關信息如圖．下列有關鎵的說法正確的是（   ）?
 

A. 屬于非金屬元素                                                  B. 原子的核內質子數是31
C. 原子的核內中子數是31                                       D. 1個鎵原子的質量為69.72g

9.下列關于水的凈化說法正確的是（    ）???????????

A. 過濾可以除去天然水中所有雜質                          B. 沉淀可以使硬水軟化為軟水
C. 蒸餾可以使自來水轉化為純凈水                          D. 吸附是水的凈化程度最高的方法

10.下列有關化學用語說法正確的是（    ）???????????

A. 氧化鋁AlO                  B. 兩個氫原子H2               C. 兩個鐵離子2Fe2+                  D. 鈣離子Ca2+

11.下列情況下所采取的滅火方法，不恰當的是(  )???????????

A. 電器因短路起火時，用水澆滅                              B. 酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋
C. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋                          D. 用液態二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災

12.對下列現象的微觀解釋中錯誤的是（    ）???????????

A. 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動          B. 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C. 不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同          D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為受熱后分子會膨脹變大

13.有關碳和碳的化合物描述錯誤的是（　　）???????????

A. 干冰常用于人工降雨
B. 活性炭有較強的吸附性，常用于工業制白糖時脫色
C. 金剛石和石墨組成元素相同，物理性質和化學性質相似
D. 室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒

14.如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象是（  ）
 

A. ①變紅，③不變紅                                              B. ④變紅，③不變紅
C. ①、④變紅，②、③不變紅                                D. ④比①先變紅，②、③不變紅

二、綜合題

15.Ⅰ、結合我們學過的化學知識選擇填空。???

（1）理想的清潔﹑高能燃料是________；(石油或氫氣)???

（2）搶救病人的氣體是________；(氮氣或氧氣)???

（3）分子構成的物質是________；(金剛石或C60)???

（4）作處理水的混凝劑________。(明礬或活性炭)???

（5）密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是________；(CO2或CO)???

（6）Ⅱ、右圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。

反應前的圖示中含有________種分子；???

（7）從圖中你還能獲取的信息是________、________；???

（8）列舉出“ ”在工業上的一個用途________。???

16.Cu可以形成化合價為+2和+1的化合物，其中+1價的化合物稱為亞銅化合物。???

（1）化學式：氧化亞銅________，氫氧化銅________。???

（2）氧化亞銅是一種暗紅色粉末，加熱時，氧化亞銅能與氧氣發生化合反應，反應的化學方程式是________；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示)，判斷氮氣中含有氧氣的現象是________。
 

（3）高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅。用足量的木炭粉與24g氧化銅粉末混合均勻，充分加熱可得到________g的單質銅。???

17.根據下圖所示實驗回答問題。
 

（1）儀器①的名稱是________。???

（2）A實驗燒杯內壁上的現象是________，得出的結論是________。???

（3）B中水的作用是________，鐵絲燃燒的化學方程式為________。???

（4）C實驗采取變量控制的方法探究燃燒的條件。
①圖一實驗中運用了兩組對比：a水中白磷和銅片上的白磷； b________。
②a組對比得出的結論是________。
③C中改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優點是________。圖二中紅磷沒有燃燒的原因是________，圖二兩支試管上氣球的變化為________。
④欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并________后給試管加熱。???

（5）C中將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是________。“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，該反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應，其反應化學方程式為________。???

三、流程題

18.煤氣化和液化流程示意圖如下圖所示：
 

（1）煤、石油和天然氣統稱為________燃料。煤直接燃燒生成大量SO2? ， SO2與水化合生成亞硫酸，形成酸雨,其反應方程式為________。???

（2）第①步操作發生的是________ 變化(填“物理”或“化學”)。???

（3）第②步是精煉煤(化學式為C)與水蒸氣的反應，屬于基本類型的________。???

（4）第③步反應的化學方程式為：________ 。???

（5）從“綠色化學”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產流程的優點：________。???

（6）天然氣也是一種清潔燃料。主要成分的化學式為________。???

四、科學探究題

19.CO2是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質：
 

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示。裝置中用銅網說明銅網與稀鹽酸________(“不”或“能”)反應。在干燥管內的銅網上應盛放________；                   ???

（2）該裝置的氣密性檢查方法是________。用氣密性良好的該裝置制取兩瓶CO2備用，制取CO2的化學方程式為________。二氧化碳驗滿的方法是________。???

（3）該興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。變渾濁的化學方程式為________。???

（4）【提出問題】CO2和NaOH是否發生了化學反應？
小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發生了化學反應，如下圖所示。 
                                      
【實驗現象】甲——軟塑料瓶變癟，乙——“瓶吞雞蛋”。
小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是________。小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明 CO2和NaOH發生了反應。其理由是________。小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是________。
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入________，觀察到________現象，從而證明CO2與NaOH 已經發生了反應。???

2018年成都中考化學沖刺試題答案解析部分

一、單選題?

1.【答案】A?

【考點】化學變化和物理變化的判別??

【解析】【解答】A、食物腐爛有菌類物質生成，屬于化學變化，A符合題意；
B、干冰升華是由固態直接變為氣態，只是狀態的改變，屬于物理變化，B不符合題意；
C、分離空氣制氧氣是利用物質的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，C不符合題意；
D、稀有氣體通電后發光，是通電后可以發出不同顏色的光，沒有新物質生成，屬于物理變化，D不符合題意。
故答案為：A
【分析】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化，據此分析解答

2.【答案】A?

【考點】氧氣的用途，常見氣體的用途??

【解析】【解答】A、充入氧氣，加快了食品變質，包裝時不會采用，A符合題意；
B、氮氣化學性質不活潑，充入氮氣可以延緩食品變質，B不符合題意；
C、真空包裝，隔絕氧氣，能延緩食品變質，C不符合題意；
D、放入一小包鐵粉，鐵粉生銹時，反應掉了水和氧氣，可以延緩食品變質，D不符合題意，
故答案為：A
【分析】根據食物變質與氧氣有關解答

3.【答案】A?

【考點】單質和化合物的判別??

【解析】【解答】解：A、圖中三個分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由兩種不同原子構成，為化合物的分子；圖所示物質為化合物；故A正確；? B、圖中四個分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所示物質為純凈物；而該分子是由同種原子構成的單質的分子，圖所示物質為單質；故B不正確；
C、圖中四個分子構成不同，為兩種物質的分子，該圖所示物質為混合物；故C不正確；
D、圖中四個分子構成相同，為同種物質的分子，該圖所示物質為純凈物；而該分子是由同種原子構成的單質的分子，圖所示物質不是化合物而是單質；故D不正確；
故選A．
【分析】化合物為不同種元素構成的純凈物，因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構成的物質為純凈物，而構成相同的分子為同種物質的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否同不同種原子構成，同種原子構成的分子為單質的分子．

4.【答案】C?

【考點】實驗操作注意事項的探究，加熱器皿-酒精燈，液體藥品的取用，檢查裝置的氣密性??

【解析】【解答】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，Ａ不符合題意；
B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手輕輕煽動，不能直接用鼻子聞，Ｂ不符合題意；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；Ｃ符合題意；
D、加熱時，試管內液體量不能超過試管容積的三分之一，Ｄ不符合題意。
故答案為：Ｃ。
【分析】根據檢查裝置氣密性的原理分析即可，裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發生器與附設的液體構成封閉體系，依據改變體系內壓強時產生的現象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞。根據酒精燈使用三禁分析，絕對禁止向燃著的酒精燈中加酒精，絕對禁止用點燃的酒精燈對火；絕對禁止用嘴吹滅酒精燈。

5.【答案】B?

【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象??

【解析】【解答】木炭在氧氣中燃燒，發出白光，產生無色無味的氣體；硫在氧氣中燃燒，產生產生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體；紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白煙，發出黃光；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，產生黑色固體；
故答案為：B【分析】根據木炭、硫、紅磷、鐵絲在空氣中燃燒的現象解答

6.【答案】D?

【考點】碳單質的物理性質及用途??

【解析】【解答】活性炭具有吸附作用，能吸附色素和有毒的物質，常常用來吸附有毒的物質。觀察選項，
故答案為：D
【分析】根據活性炭具有吸附性解答

7.【答案】C?

【考點】物質的鑒別、推斷??

【解析】【解答】A、白酒具有酒精的氣味，而白醋具有酸的味道，氣味不同可以鑒別，A不符合題意；
B、加入肥皂水后產生泡沫少的是硬水，產生泡沫多的是軟水，B不符合題意；
C、N2和CO2都不支持燃燒、都不能燃燒,燃著的木條不會區別出N2和CO2? ， C符合題意；
D、氧氣支持燃燒，可以使帶火星的木條復燃，空氣不能，D不符合題意。
故答案為：C
【分析】A根據白酒具有芳香味，白醋具有酸味解答
B根據軟水中加入肥皂水泡沫多解答
C根據氮氣和氧氣都不支持燃燒也不燃燒解答
D根據氧氣能使帶火星的木條復燃解答

8.【答案】B?

【考點】元素周期表的特點及其應用??

【解析】【解答】解：A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎵，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．?
B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為31，表示原子序數為31；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的原子核內質子數為31，故選項說法正確．
C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為31，表示原子序數為31；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數均為31，而不是中子數為31，故選項說法錯誤．
D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為69.72，而不是1個鎵原子的質量為69.72g，故選項說法錯誤．
故選：B．
【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

9.【答案】C?

【考點】水的凈化，硬水與軟水??

【解析】【解答】A、過濾除去水中難溶性雜質，而不能除去可溶性雜質，A不符合題意；
B、硬水軟化為軟水的方法是加熱煮沸，不是沉淀，B不符合題意；
C、蒸餾，把水通過蒸發、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質，所得水稱為蒸餾水為純凈物，因此凈化程度最高的方法是蒸餾，C符合題意；
D、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的異味和有色物質，所得水為混合物，凈化程度最高的方法是蒸餾，D不符合題意。
故答案為：C
【分析】A根據過濾只能除去不溶性雜質解答
B根據硬軟水的概念解答
C根據蒸餾的原理解答
D根據蒸餾是凈化程度最高的方法解答

10.【答案】D?

【考點】化學式的書寫及意義，化學符號及其周圍數字的意義??

【解析】【解答】A、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3? ， A不符合題意；
B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個氫原子表示為：2H，B不符合題意；
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故2Fe2+表示兩個亞鐵離子，C不符合題意；
D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故鈣離子表示為：Ca2+? ， D符合題意。
故答案為：D
【分析】A利用化合價書寫化學式的方法解答
B元素符號前加數字表示原子個數
C根據亞鐵離子帶兩個單位正電荷解答
D根據離子符號的書寫方法解答

11.【答案】A?

【考點】滅火的原理和方法，防范爆炸的措施，幾種常用的滅火器??

【解析】【解答】電器因短路起火時，用水澆滅，這樣容易造成觸電，Ａ不符合題意的，
B.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋 ，Ｂ符合題意
C.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 ，Ｃ符合題意
D.用液態二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災，Ｄ符合題意
故答案為：Ａ
【分析】Ａ根據水能導電解答
Ｂ根據酒精燈起火的滅火方法解答
Ｃ根據滅火的方法解答
Ｄ根據常見滅火器的使用范圍解答

12.【答案】D?

【考點】分子的定義與分子的特性??

【解析】【解答】A、非吸煙者受到被動吸煙的危害，這是因為香煙中含有的分子不斷運動，向四周擴散，造成非吸煙者被動吸煙，Ａ不符合題意；
B、氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，Ｂ不符合題意；
C、不同的花兒有不同的香味，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，Ｃ不符合題意；
D、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為受熱后分子間的間隔變大，而不是分子會膨脹變大，Ｄ符合題意。
故答案為：D
【分析】根據分子的特性解答：分子的體積和質量都很小，分子之間有間隔，分子是不斷運動的

13.【答案】C?

【考點】二氧化碳的用途，一氧化碳的物理性質，碳單質的物理性質及用途??

【解析】【解答】解：A、干冰升華吸熱，常用作人工降雨，故A敘述正確；
B、制糖業用活性炭脫色制白糖，是因為活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故B敘述正確；
C、由于組成金剛石和石墨碳原子排列方式不同，決定了物理性質不同，故C敘述錯誤；
D、由于一氧化碳不能與水反應也不會溶于水，所以室內放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故D敘述正確．
故選：C．
【分析】A、利用干冰升華時吸熱的性質實行人工降雨；
B、活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素、異味、毒素等；
C、金剛石和石墨的原子排列方式不同，則其物理性質不同；
D、根據一氧化碳的溶解性及性質分析解答．

14.【答案】D?

【考點】二氧化碳的化學性質??

【解析】【解答】通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發生了化學反應．并且④比①先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大．
故選：D．
【分析】根據二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答．

二、綜合題?

15.【答案】（1）氫氣(或H2)
（2）氧氣(或O2)
（3）C60
（4）明礬
（5）CO
（6）兩(或2)
（7）反應前后元素種類不變；反應前后分子種類發生變化(或反應前后原子種類不變或反應前后原子個數不變、反應的化學方程式為2CO＋2NO 2CO2＋N2等等)
（8）  還原劑(或燃料或冶煉金屬或煉鐵)?

【考點】氧氣的用途，一氧化碳的毒性，水的凈化，氫氣的用途和氫能的優缺點，微粒觀點及模型圖的應用??

【解析】【解答】Ⅰ、(1)氫氣燃燒只生成水不污染空氣，屬于清潔高能燃料；(2)氧氣能夠幫助呼吸，用于搶救病人；（3）C60是分子構成的物質，金剛石是由原子構成的物質；(4)作處理水的混凝劑是明礬；(5)冬天在密閉的房間用木炭烤火會引起中毒的是CO；Ⅱ、（6）由微觀示意圖可知，反應前的分子構成不同為兩種物質的分子；（7）從圖中你還能獲取的信息是：反應前后元素種類不變；反應前后分子種類發生變化(或反應前后原子種類不變或反應前后原子個數不變、反應的化學方程式為2CO＋2NO 2CO2＋N2等)（8）“ ”一氧化碳，一氧化碳具有還原性和可燃性，在工業上的一個用途為：做還原劑(或燃料或冶煉金屬或煉鐵)。
故答案為：（１）氫氣(或H2)（２）氧氣(或O2)（３）C60（４）明礬（５）CO（６）兩(或2)（７）反應前后元素種類不變；反應前后分子種類發生變化(或反應前后原子種類不變或反應前后原子個數不變、反應的化學方程式為2CO＋2NO2CO2＋N2等等)（８）  還原劑(或燃料或冶煉金屬或煉鐵)【分析】（１）根據氫氣燃燒生成水，不污染環境解答
（２）根據氧氣能供給呼吸解答
（３）由分子直接構成的物質是C60
（４）明礬做處理水的絮凝劑
（５）根據一氧化碳的毒性解答
（６）根據微觀結構圖解答
（７）根據微觀結構圖解答
（８）根據一氧化碳的化學性質解答

16.【答案】（1）Cu2O；Cu(OH)2
（2）2Cu2O＋O2 4CuO；暗紅色粉末部分(或全部)變黑
（3）19.2g?

【考點】書寫化學方程式，根據化學反應方程式的計算，化學式的書寫及意義??

【解析】【解答】（1）已知銅為+2價，亞銅為+1價，氧為-2價，OH為-1價，根據正價前，負價后，由化合物的書寫可知氧化亞銅為：Cu2O，氫氧化銅為：Cu（OH）2；（2）根據題干信息加熱時，氧化亞銅能與氧氣發生化合反應，寫出化學反應式并配平即可，所以化學反應式是：2Cu2O+O2 4CuO；因紅色氧化亞銅與氧氣反應生成黑色氧化銅，而氮氣一般不與其他物質反應，所以要檢驗氮氣中是否含有氧氣，可以用如圖裝置檢驗，當我們看到紅色粉末變成黑色，說明有氧氣。（3）設木炭粉與24g氧化銅粉末混合均勻，充分加熱可得到 g的單質銅。根據反應物是木炭和氧化銅、反應條件是高溫、生成物是銅和二氧化碳寫出木炭還原氧化銅的化學反應式：

， =19.2g。
故答案為：（1）Cu2O；Cu（OH）2（2）2Cu2O＋O2  4CuO；暗紅色粉末部分(或全部)變黑（3）19.2g
【分析】（1）根據利用化合價書寫化學式的方法解答
（2）根據氧化亞銅和氧氣加熱生成氧化銅，及氧化亞銅為暗紅色，氧化銅為黑色解答
（3）根據氧化銅的質量結合方程式解答

17.【答案】（1）集氣瓶
（2）燒杯內壁上產生一層水霧(或凝結成小水珠或水滴)；甲烷含氫元素
（3）防止飛濺物炸裂瓶底；3Fe ＋ 2O2 Fe3O4
（4）銅片上的白磷和紅磷；燃燒必須要有氧氣；無污染；溫度沒有達到紅磷的著火點；左邊氣球突然變大，又逐漸有所變小，右邊氣球有所變大；用抹布擦干試管外壁上的水
（5）氧氣(或空氣)；放熱；2K＋2H2O = 2KOH＋H2↑?

【考點】氧氣的化學性質，書寫化學方程式，甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途??

【解析】【解答】(1) 儀器①的名稱是集氣瓶；(2)A實驗燒杯內壁上的現象是：燒杯內壁上產生一層水霧(或凝結成小水珠或水滴)，得出的結論是甲烷含氫元素；(3)鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產生大量的熱，故B中水的作用是防止飛濺物炸裂瓶底，鐵絲燃燒的化學方程式為：3Fe ＋ 2O2 Fe3O4；(4) ①圖一實驗中運用了兩組對比：a水中白磷和銅片上的白磷； b銅片上的白磷和紅磷；②a組中的變量為氧氣，故得出的結論是：燃燒必須要有氧氣；③圖二中磷放入密閉的試管中，可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環境，而圖一的燃燒產生直接排入空氣，圖二優點是無污染，圖二中紅磷沒有燃燒的原因是溫度沒有達到紅磷的著火點，圖二兩支試管上氣球的變化為左邊氣球突然變大，又逐漸有所變小，右邊氣球有所變大；④欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并用抹布擦干試管外壁上的水后給試管加熱；(5)“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”。 比如鉀遇水會立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，該反應是放熱反應，反應化學方程式為2K＋2H2O = 2KOH＋H2↑。
故答案為：（1）集氣瓶（2）燒杯內壁上產生一層水霧(或凝結成小水珠或水滴)；甲烷含氫元素（3）防止飛濺物炸裂瓶底；3Fe ＋ 2O2Fe3O4（4）銅片上的白磷和紅磷；燃燒必須要有氧氣；無污染；溫度沒有達到紅磷的著火點；左邊氣球突然變大，又逐漸有所變小，右邊氣球有所變大；用抹布擦干試管外壁上的水（5）氧氣(或空氣)；放熱；2K＋2H2O = 2KOH＋H2↑【分析】（1）根據常用儀器名稱及用途解答
（2）根據甲烷燃燒生成水及甲烷的組成解答
（3）根據鐵絲燃燒生成四氧化三鐵及實驗的注意事項解答
（4） 對比試驗通常采用單一變量的方法進行；
（5）如圖三所示，觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是氧氣或空氣，鉀和水反應生成氫氧化鉀和氫氣，反應放熱

三、流程題?

18.【答案】（1）化石；H2O ＋ SO2 = H2SO3
（2）物理
（3）置換
（4）CO＋2H2 CH3OH
（5）原料全部被產品消納(或原料全部轉化為產品，或原子利用率100％等)，實現“零排放”(或不對環境造成污染等)
（6）CH4?

【考點】綠色化學，化學變化和物理變化的判別，反應類型的判定，書寫化學方程式，化石燃料及其綜合利用??

【解析】【解答】（1）(1)煤、石油和天然氣統稱為化石燃料，SO2與水化合生成亞硫酸，其反應方程式為：H2O ＋ SO2 = H2SO3；（2）第①步操作中沒有新物質生成，發生的是物理變化；（3）第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，在高溫條件下生成了氫氣和一氧化碳，反應化學方程式為：C+H2O（氣） CO+H2屬于置換反應；（4）第③步反應是氫氣和一氧化碳在催化劑的作用下生成了甲醇，由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，化學方程式為：CO＋2H2 CH3OH；（5）從“綠色化學”的角度分析，“煤的氣化和煤的液化”生產流程的優點是：原料全部轉化為產品或實現“零排放”，不對環境造成污染；(6)天然氣主要成分是甲烷，化學式為CH4。
故答案為：（１）化石；H2O ＋ SO2 = H2SO3（２）物理（３）置換（４）CO＋2H2CH3OH（５）原料全部被產品消納(或原料全部轉化為產品，或原子利用率100％等)，實現“零排放”(或不對環境造成污染等)（６）CH4【分析】（１）根據化石燃料包括煤、石油、天然氣，二氧化硫和水反應生成亞硫酸解答
（2）根據變化的特征分析解答
（3）根據一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物解答
（4）根據一氧化碳能和親戚在催化劑作用下生成甲醇解答
（5）從環境污染的角度進行解答即可；
（6）根據天然氣的成分是甲烷解答

四、科學探究題?

19.【答案】（1）不；塊狀大理石(或塊狀石灰石)
（2）關閉活塞將干燥管下端浸入水中并往水下壓，干燥管內水面低于外面形成液面差；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；將燃著的木條靠近瓶口火焰熄滅
（3）Ca(OH)2＋CO2 = CaCO3↓＋H2O
（4）CO2與NaOH反應，使瓶內壓強變小；CO2能溶于水，也能使瓶內壓強變小；將乙瓶中的NaOH溶液換成水重復做乙實驗；少量稀鹽酸；變癟的塑料瓶又鼓起來了?

【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量，二氧化碳的實驗室制法，二氧化碳的檢驗和驗滿??

【解析】【解答】(1) 裝置中用銅網說明銅網與稀鹽酸不反應，在干燥管內的銅網上應盛放石灰石；(2)該裝置的氣密性檢查方法是：關閉活塞將干燥管下端浸入水中并往水下壓，干燥管內水面低于外面形成液面差；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑，二氧化碳驗滿的方法是將燃著的木條靠近瓶口火焰熄滅，證明已滿；(3)二氧化碳能使石灰水變渾濁，化學方程式為：Ca(OH)2＋CO2 = CaCO3↓＋H2O；【提出問題】①二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，導致裝置內的氣壓減小，外界大氣壓作用出現了如圖現象，但是二氧化碳也會與水反應生成碳酸，需要用水做對比實驗，所以共同原理是：二氧化碳與氫氧化鈉反應，使瓶內壓強變小，上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發生了反應，其理由是：二氧化碳會與水反應生成碳酸，小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是：將乙瓶中的NaOH溶液換成水重復做乙實驗；②碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產生現象，從而證明CO2與NaOH已經發生了反應。
故答案為：（1）不；塊狀大理石(或塊狀石灰石)（2）關閉活塞將干燥管下端浸入水中并往水下壓，干燥管內水面低于外面形成液面差；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；將燃著的木條靠近瓶口火焰熄滅（3）Ca(OH)2＋CO2 = CaCO3↓＋H2O（4）CO2與NaOH反應，使瓶內壓強變小；CO2能溶于水，也能使瓶內壓強變小；將乙瓶中的NaOH溶液換成水重復做乙實驗；少量稀鹽酸；變癟的塑料瓶又鼓起來了【分析】（1）根據金屬活動性順序可得 銅與稀鹽酸不反應及實驗室制取二氧化碳的原料解答
（2）根據裝置氣密性的檢查原理解答；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳驗滿的方法是將燃著的木條靠近瓶口火焰熄滅，證明已滿；
（3）根據二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水解答
（4）可將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的試驗，看現象是否有差別來證明二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，小虎向試驗后溶液中加入稀鹽酸，有氣泡冒出從而證明了二氧化碳和氫氧化鈉反應了，根據化學方程式的書寫方法寫出具體方程式即可