為什么千萬別送孩子去英語班 原因竟然是這個

別的孩子都在報班,我的孩子如果不報,就會跟不上，考不好,沒法上更好的學校。事實上:只要平時按照老師的要求做的孩子,都能跟上老師的進度,不必擔心不上輔導班就會落后的問題。到目前為止，從小學到大學本科的英語教學,我都接觸過。以我的實際經驗,成績的好壞與是否上輔導班沒有必然的聯系。

為什么千萬別送孩子去英語班

別的孩子都在報班,我的孩子如果不報,就會跟不上，考不好,沒法上更好的學校。

事實上:只要平時按照老師的要求做的孩子,都能跟上老師的進度,不必擔心不上輔導班就會落后的問題。

到目前為止，從小學到大學本科的英語教學,我都接觸過。以我的實際經驗,成績的好壞與是否上輔導班沒有必然的聯系。沒上過輔導班的,有成績很好的,也有成績很差的。上過輔導班的也如此。但有-點是肯定的,喜歡英語的,一定是英語成績好的。所以歸根結底,最重要的還是孩子的興趣。

班里英語學得最好的同學是喜歡英語,且上了課外班的。道理很明白:.上課外班,學習時長增加,在同樣熱愛英語的情況下,當然這樣的同學學得最好。但是很多家長卻本未倒置了,只注意了學習時長,沒注意學習興趣。很多孩子是被逼著上的。這樣的學習,時間再長也是無效的,甚至有副作用。

補習班的壞處

加重學生學習負擔、加重家庭經濟負擔、遏制學生全面發展的能力、影響課堂學習的效果、產生依賴心理。

輔導班（即補習班）弊端：

輔導班的不利之處，課堂學習才是學生獲得知識的主要途徑；課外輔導占用大量休息的時間，加重了學生的學習負擔。

學生在學校進行了大量的學習工作，在休息時間還要學習，這無形中遏制了學生全面發展的能力。有些學生在這種壓力下，產生了厭學情緒，不利于學生的身心正常發展。

一個人的精力是有限的，課外輔導占用大量休息的時間，勢必影響課堂學習的效果；課外輔導會讓人產生依賴心理，影響課堂學習態度，不利于學習成績的提高。