初三歷史練習(xí)題
一、選擇題(共15小題，每小題1分，共15分。在所給的四個選項中，只有一項最符合題意。)
1. 教育是民族復(fù)興的基石，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。我國古代大教育家孔子的言行中，最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是
A. 創(chuàng)辦私學(xué)，有教無類 B. 反對苛政，實行德政
C. 提出“己所不欲，勿施于人” D. 提出學(xué)習(xí)需要“溫故而知新”
2. 歷史進入20世紀，隨著一批新興知識分子的產(chǎn)生，各種進步書籍報刊紛紛涌現(xiàn)，下圖中著作宣傳的主流觀點應(yīng)當(dāng)是( )
A. 侵略與反抗 B. 近代化探索
C. 新民主主義革命的興起 D. 中華民族的抗日戰(zhàn)爭
4. 某中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記有“千里躍進大別山”“北平和平解放”“占領(lǐng)南京”等關(guān)鍵詞。據(jù)此判斷，這位同學(xué)學(xué)習(xí)的專題是( )
A. 北伐戰(zhàn)爭 B. 紅軍長征 C. 抗美援朝戰(zhàn)爭 D. 解放戰(zhàn)爭
5. 總理曾鄭重警告美國：“中國人民絕不能容忍外國的侵略，也不能聽任帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。”歷時3年與鄰國并肩戰(zhàn)斗的勝利，使帝國主義不敢輕易作武裝侵華的嘗試。這表明這場戰(zhàn)斗 ( )
A. 贏得了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境 B. 大大提高中國國際地位
C. 開拓了新中國外交的新局面 D. 使祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一
6. 中國現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行社會主義革命和建設(shè)的歷史。下圖中空格所代表的歷史階段( )
A. 實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化 B. 生產(chǎn)資料一直是公有制
C. 主要任務(wù)是反對帝國主義 D. 社會主義基本制度在我國建立起來
7. 指出：“任何一個國家要發(fā)展，孤立起來，閉關(guān)自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗、先進科學(xué)技術(shù)和資金，是不可能的。”主要強調(diào)了( )
A. 對農(nóng)村進行經(jīng)濟體制改革 B. 實行對外開放的必要性
C. 國家對市場進行宏觀調(diào)控 D. 建立公正合理的世界新秩序
8. 隨著雅典城邦經(jīng)濟的發(fā)展，梭倫提高了公民大會的政治權(quán)力，開啟了民主政治的改革;希波戰(zhàn)爭后，勝利的雅典在伯里克利的領(lǐng)導(dǎo)下，把民主政治推向了頂峰;公元前四世紀雅典經(jīng)濟的低谷徘徊使民主政治日漸萎靡，公民集體意識喪失，最終走向衰落。材料意在強調(diào)雅典( )
A. 伯里克利把民主政治推向了頂峰 B. 城邦的發(fā)展影響民主政治的實行
C. 民主政治代表奴隸主階級的利益 D. 民主政治推動了古代雅典的繁榮
9. 歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點的是
A. 阿拉伯人把阿拉伯?dāng)?shù)字傳到歐洲
B. 漢謨拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域
C. 亞歷山大曾經(jīng)建立起一個橫跨歐亞非三洲的大帝國
D. 《馬可?波羅行紀》對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用
10. 《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書開篇提道：“英國的《權(quán)利法案》，美國的《獨立宣言》，法國的《人權(quán)宣言》，被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻。”因為它們都( )
A. 提倡民主平等，反對君主制度 B. 對民主政治產(chǎn)生了重大影響
C. 反對殖民壓迫，爭取民族獨立 D. 強調(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
11. 在20世紀上半期，有兩個國家扮演了世界革命者的角色。一個國家憑借它的經(jīng)濟和軍事實力公然向現(xiàn)存世界秩序挑戰(zhàn);另一個國家則充當(dāng)意識形態(tài)的挑戰(zhàn)者，同時積蓄在經(jīng)濟和軍事上進行挑戰(zhàn)的實力。這兩個國家最有可能是
A. 德國和美國 B. 美國和蘇聯(lián)
C. 德國和蘇聯(lián) D. 蘇聯(lián)和中國
12. 一戰(zhàn)中，同盟國傷亡330萬，協(xié)約國傷亡540萬。二戰(zhàn)共有約7000萬人死亡，全世界約1.3億人受傷。聯(lián)合國表示，2月24日至3月16日期間，俄烏戰(zhàn)爭已造成至少816名平民喪生，1333人受傷，逃離烏克蘭難民達327萬人。此材料意在說明戰(zhàn)爭
A. 大大削弱了歐洲的力量 B. 給世界人民帶來巨大災(zāi)難
C. 使歐洲失去國際影響力 D. 促進殖民地國家民族解放
13. 以下是某班制作的“云展板”的主要內(nèi)容，其主題是( )
A. 解放與獨立 B. 科學(xué)與文化 C. 合作與發(fā)展 D. 單極與多極
14. 有觀點認為：“21世紀全球?qū)⒊霈F(xiàn)‘大國群體體系’：美國支配下的北美、一體化的歐洲、日本和中國居突出地位的東亞、印度稱雄的南亞、橫跨北非和中東的新月形地帶，其中北美、歐洲、東亞三大群體將起決定性作用。”對此理解正確的是( )
A. 世界多極化趨勢日趨明顯 B. 大國群體體系消除了各國矛盾
C. 國際政治新秩序已經(jīng)建立 D. 世界政治格局出現(xiàn)新三足鼎立
15. 2020年大數(shù)據(jù)、云計算、在線課堂等深入百姓生活，人們可以搭建空中課堂、居家學(xué)習(xí)，可以通過無接觸配送生活用品。材料旨在說明
A. 科技深刻地改變生活 B. 教育促進科技的進步
C. 高科技是一把雙刃劍 D. 科技促經(jīng)濟快速發(fā)展
二、非選擇題(共3小題，35分，請將正確答案寫在答題卡的相應(yīng)位置。)
16. 女性在經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。
材料一 在中世紀歐洲，婦女作為丈夫的助手，始終是丈夫在家里的代理人。…...然而，工業(yè)化是一定要改變這種狀況的。隨著教育的普及，科學(xué)的傳播，以及勞動婦女在生產(chǎn)活動中的作用，婦女重返社會的愿望就逐漸萌發(fā)了。…….第一次世界大戰(zhàn)使社會真正承認了婦女的地位。戰(zhàn)時，大量男子參戰(zhàn)，他們留下的工作只好由婦女去頂替。婦女在各行各業(yè)的表現(xiàn)使整個社會為之震驚，……著名的評論家加文承認：“以前我認為男子單獨維持國家，現(xiàn)在我知道現(xiàn)代國家必須同等依靠婦女和男子。”
——摘編自錢乘旦《第一個工業(yè)化社會》
(1)依據(jù)材料一，寫出近代以來歐洲婦女地位發(fā)生的變化。結(jié)合所學(xué)，說明產(chǎn)生這些變化的社會條件。
材料二
(2)依據(jù)材料二將歷史事件進行主題歸類。
要求：仿照示例，完成表格。
示例：
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，從個人和社會的角度分析屠呦呦取得成功的原因及作用。
17. 抗日戰(zhàn)爭中的忻口會戰(zhàn)是足以反映抗戰(zhàn)特點的典型戰(zhàn)役之一。閱讀材料，回答問題。
1937年，盧溝橋事變之后，日本侵略軍沿津浦、平漢、同蒲三條鐵路分兵南下，指向南京、武漢、太原，企圖實現(xiàn)迅速奪取華北的戰(zhàn)略企圖。
忻口，是太原北部的屏障，日寇精銳部隊板垣師團在1937年10月抵近忻口，13日集中全部精銳，以飛機、大炮、坦克組成“立體”密集火網(wǎng)，傾全力向忻口各處陣地猛攻。
面對強敵，中國守軍寧死不退，雙方多次展開白刃肉搏，戰(zhàn)況異常慘烈，其中南懷化陣地在16日一夜就攻防互易13次之多，中國軍隊最終擊退敵軍。正面守軍在忻口奮勇抗敵的同時，八路軍115師等部隊在多地設(shè)伏，使日軍的后方補給線陷于半停頓狀態(tài)。群眾性抗日組織山西犧牲救國同盟會(簡稱犧盟會)發(fā)動忻口附近村莊的年輕人組成擔(dān)架隊和救護隊，隨部隊救護傷員，運送彈藥，支援前線。
由于另一路日軍越過娘子關(guān)，直逼太原，我忻口守軍于11月2日主動撤退，集中力量保衛(wèi)太原，忻口會戰(zhàn)結(jié)束。
忻口會戰(zhàn)持續(xù)20多日，共殲滅日軍2萬余人，創(chuàng)華北戰(zhàn)場殲敵之最新紀錄，有力地阻擊了日軍的南進計劃，粉碎了日軍“一個月侵吞山西，三個月滅亡中國”的狂妄計劃。
——據(jù)《忻口戰(zhàn)役親歷記》整理
(1)根據(jù)材料及所學(xué)知識，說明日本為什么要重點進攻忻口。
(2)結(jié)合材料中的具體史實，指出忻口會戰(zhàn)的特點，完成下表。
(3)你怎樣看待忻口會戰(zhàn)的勝負并闡明理由。
(4)從忻口會戰(zhàn)中，你感受到哪些民族精神?
18. 閱讀材料，完成下列要求。
材料一 工業(yè)革命使資本主義經(jīng)濟高速發(fā)展，然而隨著1825年英國爆發(fā)了經(jīng)濟危機，周期性的資本主義經(jīng)濟危機不斷發(fā)生，造成資本主義社會階級矛盾日益尖銳。19世紀三四十年代，歐洲爆發(fā)三次工人運動，即法國里昂工人運動、英國憲章運動，德意志西里西亞紡織工人運動，三大工人運動均以失敗告終，但也證明了無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭必須有科學(xué)理論做指導(dǎo)，才能取得勝利。1848年，《共產(chǎn)黨宣言》誕生，從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論指導(dǎo)，社會主義運動也蓬勃發(fā)展起來。
——摘編自人民版《高中歷史》必修一
(1)根據(jù)材料一，概括19世紀早期經(jīng)濟危機的影響。根據(jù)所學(xué)知識，列舉1848年以后，科學(xué)理論指導(dǎo)下的社會主義運動兩例。
材料二 1929～1933年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)，整個資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了40%以上，貿(mào)易額減少了2/3，整個資本主義世界的失業(yè)人數(shù)超過了3000萬。為了應(yīng)付日益嚴峻的經(jīng)濟大危機，美國羅斯福采用“新政”，德國、日本走上法西斯道路，企圖解決危機。1928～1937年蘇聯(lián)完成了兩個五年計劃，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位、世界第二位，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。
——摘編自部編版《世界歷史》九下
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出1929～1933年經(jīng)濟危機對世界局勢的影響。
材料三 2008年的金融危機，沉重打擊了美國、日本和歐盟等國，削弱了西方發(fā)達國家的實力。但非西方國家受到的影響比較小，經(jīng)濟增速遠遠超過西方國家，其中中國的表現(xiàn)最為突出。中國在金融危機爆發(fā)當(dāng)年的GDP增長率達到了9.65%，一直到2015年，GDP增長率始終保持在7%以上，在世界主要國家中一枝獨秀。中國經(jīng)濟的高速增長改變了中美之間的力量對比，中國GDP總量在2008年占美國的31%，到2019年則占美國的67%。危機導(dǎo)致國際關(guān)系格局發(fā)生重大變化。
——摘編自王立新《資本主義經(jīng)濟周期與世界政治的百年輪回》等
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Σ牧现小拔C導(dǎo)致國際關(guān)系格局發(fā)生重大變化”的認識。
初三歷史練習(xí)題
一、選擇題(共15小題，每小題1分，共15分。在所給的四個選項中，只有一項最符合題意。)
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】A
【15題答案】
【答案】A
二、非選擇題(共3小題，35分，請將正確答案寫在答題卡的相應(yīng)位置。)
【16題答案】
【答案】(1)變化：從家庭走向社會。社會條件：工業(yè)革命的開展;教育的普及;科學(xué)的傳播;第一次世界大戰(zhàn)時社會的客觀需要等。(答出2點即給分)
(2)表一：
(3)原因：
個人層面：秉持科學(xué)理想，堅持實驗與探究;砥礪前行，不忘回望過去(或?qū)W習(xí)借鑒前人經(jīng)驗)等。(答出1點即給分)
社會層面：國家的重視與支持;團隊的協(xié)作與配合;前人的研究成果等。(答出1點即給分)
作用：
個人層面：實現(xiàn)了人生價值和理想。
社會層面：使全球數(shù)億人受益，對人類生命健康事業(yè)做出了巨大貢獻。
【17題答案】
【答案】(1)日本為實現(xiàn)迅速奪取華北的戰(zhàn)略企圖;忻口是太原北部屏障，戰(zhàn)略位置非常重要。
(2)
(3)成功：大量殲敵(2萬余人)，創(chuàng)華北戰(zhàn)場殲敵之最新紀錄，有力地阻擊了日軍的南進計劃，粉碎了日軍“一個月侵吞山西，三個月滅亡中國”的狂妄計劃，并且中國軍隊是按計劃主動撤退。失敗：中國軍隊被迫撤出忻口，并未打敗侵略忻口的日軍。
(4)不畏強暴、血戰(zhàn)到底革命英雄主義精神，自強團結(jié)、抵制外侮必勝信念，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國主義精神。
【18題答案】
【答案】(1)資本主義矛盾尖銳;工人運動蓬勃興起;馬克思主義誕生。巴黎公社、十月革命
(2)①美國加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)，緩慢擺脫危機影響，成為后來抗擊法西斯中堅力量;②德國、日本走上法西斯道路，形成歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地;③蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展，國力上升，為之后抗擊法西斯提供了強大的物質(zhì)保障;④引發(fā)二戰(zhàn)，凡爾賽——華盛頓體系解體。
(3)國家實力決定國際地位;中國的實力日漸增強，國際地位不斷提高;國家利益決定國際關(guān)系;中國與美國必然會充滿矛盾和斗爭;應(yīng)該建立人類命運共同體，共同應(yīng)對危機與挑戰(zhàn)。
