初三英語基礎差怎么補才好呢

初三英語基礎差首先要端正心態(tài)，不要急躁；單詞是基礎，加強單詞的記憶頻度，根據(jù)自己的理解背單詞；做題是關鍵，多做題，多看一些題型；不懂就問，問老師，同學，來解答；學習語法，要多做一些語法專項練習，并在此過程中不斷總結；多讀報，發(fā)現(xiàn)有好的句子好的詞匯，摘抄下來，自己使用。

初三英語基礎差怎么辦

1、多閱讀并且背素材跟句子

除了單詞之外，很多學生不知道該背誦什么了。其實，教材當中的句子跟英語素材也是需要背誦的。尤其是對于成績不好的孩子來說，背誦語法會枯燥。但是背誦句子跟文章，感受文章當中的故事，體會文章表達的內容，會讓學生更加深刻。而且在背誦的過程中，孩子會不知不覺記住句子結構，自己也能模仿句式寫出相應的句子。

2、單詞記憶

各種詞匯、詞組、文章都是由單詞組成，因此建議孩子可以多背一些單詞。詞匯是英語復習中最耗時的一項工作，孩子在背單詞時也要大聲朗讀，幫助記憶。并且每天利用空閑時間集中記憶，通過動筆、多說多聽等動用多感官的方式進行記憶，幫助孩子加強記憶，讓孩子掌握詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等英語知識。

3、每天一篇作文

寫作能力需要孩子不斷鍛煉，平時要多背誦一些作文模版和好的句子，堅持每天寫一篇作文，將所學知識加以運用，對孩子掌握這些知識，和提升作文能力有很大幫助。

初三英語基礎差有什么方法補救

堅持適度練習

定量的練習可以鞏固所學知識，通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強對語法的掌握。但是，平時的作業(yè)和練習一定要限時定量少參考。平時做提時，不能不限時間，做做停停，再查資料甚至翻字典。而要限時記時，逐步養(yǎng)成在單位時間內思考、答題的好習慣，培養(yǎng)自己在段時間、高壓力之下的判斷力。

歸納總結

英語畢竟是第二語言。因此，教師有必要對相關語言現(xiàn)象進行歸納總結以便學生理解掌握。這里撇開時態(tài)等語法不說，舉例幾個句型說明問題。

整理筆記本

每天課下應該拿出自己的專屬筆記本，記下今天講過的幾個知識點，不要求多，只要求自己能記下來就行。舉例，課堂老師復習了one of 句式，這時課下就可以把這個句式抄在本子上，同時把老師給的例句抄下來。