常見作文素材分類:人物素材、哲理故事素材、名人警句素材、社會新聞素材、時政熱點素材、詩歌素材、歷史典故素材、當代企業家案例等。素材可以從生活中積累、從閱讀中積累、從背誦中積累。
東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習。
牛頓研究學問非常專心。有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,于是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上,想起一項實驗的做法,到家后,就一頭栽進實驗室,做起實驗,把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問題,一邊把雞蛋放進鍋子中,等問題解決了,想吃雞蛋時,揭開鍋蓋,撈起的竟是自己的懷表。
歐陽修晚年,每天把生平所寫的文字,加以修改,用心極苦。他的夫人叫他不要修改了,說:何必這樣折磨自己?難道還怕老師責罵?歐陽修笑道:不怕先生罵,卻怕后人笑。
丹麥人奧斯特發現導線上通電流會使附近的磁針偏轉,法拉第由此想到磁鐵也能使通電導線移動,于是他發明了電動機。后來法拉第又想到,電能生磁,反過來呢?他立刻做實驗,最后終于發現磁也能生電,這一發現導致了發電機的誕生。法拉第的兩次“反過來試試看”使大規模生產和利用電能成為可能,引發了第三次產業革命。
有一次上課時,蘇格拉底布置了一道作業,讓他的弟子們做一件事,每天把手甩一百下,過一個星期后,他問有多少人現在還堅持做了的,百份之九十的人都堅持做了。
一個月后,他又問了,現在只有一半的人了。
一年后,他再問了,現在只有一個人堅持下來了,那個人就是柏拉圖。
注意基礎知識的日常積累。語文有大量零碎的基礎知識需要我們日常去記憶,比如字音、字形、成語、熟語、文言文的實詞和虛詞、文學常識、名篇名句等,這...
聽:進入初中課時減少,在課堂上一定要學會聽老師講課,當老師拖長聲音、加大重音或者用粉筆敲黑板時,就是老師在講重點的知識。說:要在課堂上積極發...
運用想象和聯想。想象和聯想伴隨著語文學習的始終,聽說讀寫都離不開想象和聯想。積極主動的參與課堂活動。在課堂上老師對課文的理解是老師的理解,融...
平心靜氣審題,切忌粗心。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸的打開思路。仔細研讀語...
字詞我們平時學習生活中需要掌握的字也就幾千,從小學到高中,我們所學習的字詞已經夠用了,我們平時就需要積累與口語不相同字詞。這就需要我們時常準...
重點字詞,易錯字詞積累。名言警句、優美片段、古詩詞積累。名人故事、啟發心靈的益智故事積累。閱讀知識點和解題方法積累。平時看書讀報時所產生的思...
初中語文答題技巧:要整體把握文章。快速通讀全文,把握主要內容(時間、地點、人物、事件),理解文章主旨(情與理),梳清文章結構。要細心研讀題目...
語文是一個多義詞,通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱,其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知...