扎實基礎,想要練好聽力,基礎知識一定要扎實。多聽多練,想要提升初中英語聽力能力,其實沒有什么特別好的捷徑,最好的方法就是多聽多練,這樣不僅可以培養我們的語感,還能讓我們不斷的適應聽力的語速。
1、扎實基礎
想要練好聽力,基礎知識一定要扎實。除了音標和詞匯量外,單詞和詞組的使用方法,以及英語短語的含義,都是需要我們去重點學習基礎的知識,只有學好了這些,才能幫助我們更好的去理解聽力的內容。
2、多聽多練
想要提升初中英語聽力能力,其實沒有什么特別好的捷徑,最好的方法就是多聽多練,這樣不僅可以培養我們的語感,還能讓我們不斷的適應聽力的語速,只要跟的上語速,聽力能力自然也就會提升,所以同學們在課下的時候一定要多聽多練,只要有時間就可以聽英文或英語錄音。
3、專題練習
同學們還要注意多做一些初中英語聽力的試題,要模仿考試情景,先快速的瀏覽聽力題目和選項,了解文章大意,后面聽錄音時,有目的有重點的聽。做聽力試題的過程,不僅可以培養我們的專注度,還能提高我們的做題速度。
4、聽對話技巧
在聽簡短的對話時,要留意問題的類型,一般情況下答案都會影藏在第二個人的話語中,所以同學們要學會集中精神,將關注度鎖定在第二個人所述的關鍵單詞上。
5、聽短文技巧
在聽短文時,要先快速的瀏覽問題,聽第一遍時,要仔細的聽完全文,高清楚文章的大意;聽第二遍時,則要做好標記,再檢驗核對。
一、增強學生英語學習的積極性
學生的興趣、注意力、學習情緒和態度、意志力等直接參與認知過程,是學習過程的直接介入者,并對學習的效果起著促進和抑制作用。這些因素在英語聽力過程中表現得更為明顯。例如,有的學生對英語這門學科提不起興趣,從心理上產生了抵觸,尤其是在聽力訓練中更少積極參與,聽力水平當然很難提高;有的同學對英語聽力不重視,認為考試中主要考讀寫知識,聽力比重較小,也缺乏在實際生活中運用的價值。
二、注重語音知識的教學
首先,要嚴格把好音標關。學好音標是學好英語的前提,音標基礎的好壞決定了語音、語調的好壞,語音基礎打好了,對提高學生的聽力水平無疑會起到事半功倍之效。第二,要注意朗讀技巧的訓練和培養。教師在課堂上應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、音變、連讀以及語調等知識。
三、突破語義障礙,增強語義能力
語義指在傾聽語言的過程中,人們根據所占有的語言知識、文化背景知識以及母語知識,充分利用想象、推測、猜測、預測、記憶、綜合、歸納、分析及概括能力,積極思維,進而理解通篇語言的內在含義。
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