檢驗(yàn)碘離子的方法:將可能含有碘離子的溶液中放入試管,用膠頭滴管取少量的硝酸銀溶液,滴入試管中,若試管中逐漸產(chǎn)生可見的黃色沉淀,則含有碘離子。往裝有含碘離子的試管中加入足量過氧化氫溶液,后往其中加入淀粉溶液,若溶液變藍(lán),則其含有碘離子。
1、將可能含有碘離子的溶液中放入試管,用膠頭滴管取少量的硝酸銀溶液,滴入試管中,若試管中逐漸產(chǎn)生可見的黃色沉淀,則含有碘離子。
2、往裝有含碘離子的試管中加入足量過氧化氫溶液,后往其中加入淀粉溶液,若溶液變藍(lán),則其含有碘離子。
3、往可能含有碘離子的溶液中先加入淀粉溶液,后往試管中通入氯氣,通入氯氣的時(shí)候看到溶液先變藍(lán),后顏色逐漸褪去,則可知其含有碘離子。
碘化物指含有碘離子(I?)的化合物, 包括以碘化銫為例的離子化合物以及以四碘化碳為例的共價(jià)化合物。大多數(shù)離子性碘化物都是可溶于水的,除了黃色的碘化銀和碘化鉛。檢驗(yàn)碘離子時(shí),先加入幾滴酸以消除碳酸根離子的干擾,再加入硝酸鉛或硝酸銀,若出現(xiàn)亮黃色的碘化銀或碘化鉛沉淀,則可證明碘離子的存在。
碘在含碘離子的溶液中溶解度增大,原因是生成了下述的棕色I(xiàn)3?配離子:常見的碘化物包括:碘化物可作還原劑,還原體內(nèi)過氧化氫之類的活性氧,以減少對(duì)機(jī)體的損害。藍(lán)菌是最原始的發(fā)生光合作用的生物體,生活在超過三十億年前。過氧化物酶和含高濃度碘的藻類(占1-3%干重)是地球上最早產(chǎn)生氧氣的生物, 而碘化物的還原性正好可為它們提供保護(hù),防止分子組件的氧化。
事實(shí)上,海洋中存在大量的碘化物,海洋生物鏈的基礎(chǔ)(Algal phytoplankton)具有積累碘化物、硒以及n-3脂肪酸的功能。:碘化物的生物抗氧化機(jī)理減少活性氧的毒害:碘代化合物包括:碘代酪氨酸、碘代組氨酸、碘代脂類等等。>6 mg/日的碘化物可用于治療甲狀腺功能亢進(jìn),以減少甲狀腺素(TH)從甲狀腺釋放出來。
實(shí)驗(yàn)室有三種常見制氨氣方法,化學(xué)方程式分別為:加熱濃氨水制取:NH3·H2O==NH3↑+H2O(加熱條件下);加熱固體銨鹽和堿的混合物制取...
理解性記憶公式及定律。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為物理是理科,只要會(huì)做就行,但不知會(huì)做的前提是記憶公式、定律。電路部分要記住電路的形式、狀態(tài)、及組成部分。...
由于物體內(nèi)的粒子(原子)運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變,當(dāng)溫度上升時(shí),粒子的振動(dòng)幅度加大,令物體膨脹;但當(dāng)溫度下降時(shí),粒子的振動(dòng)幅度便會(huì)減少,使物體收縮。...
地理五帶分別:地理五帶分別是熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶。根據(jù)太陽高度和晝夜長短隨緯度的變化,將地球表面有共同特點(diǎn)的地區(qū)按緯度劃分為...
初中英語學(xué)習(xí)方法要注重培養(yǎng)自身的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語言的能力,學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試,還為今后的工作和生活服務(wù)。學(xué)習(xí)英語主要有“四勤”...
our是形容詞性物主代詞,修飾名詞。ours是名詞性物主代詞,可以單獨(dú)出現(xiàn),不能修飾名詞。區(qū)別為意思不同、用法不同、側(cè)重點(diǎn)不同。
數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同學(xué)們應(yīng)該在數(shù)學(xué)方面打下良好的基礎(chǔ),并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)...
讀作是大寫,讀作一般來說數(shù)字要寫大寫的,如數(shù)字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。讀作:用中文字按讀的方法寫出來。例如:10000讀作:...