家長都知道,學校內(nèi)的常規(guī)教育針對的是大部分的學生,不能針對一個學生的問題進行具體的講解,因為那樣會拖慢整體的上課進度,因此在語文學習上感到吃力的學生應該理智的選擇語文輔導。
針對孩子的薄弱項目
家長都知道,學校內(nèi)的常規(guī)教育針對的是大部分的學生,不能針對一個學生的問題進行具體的講解,因為那樣會拖慢整體的上課進度,因此在語文學習上感到吃力的學生應該理智的選擇語文輔導。這樣一來就會根據(jù)過往試卷的錯題分析,進行孩子薄弱環(huán)節(jié)的測試,確定了哪一方面為弱項進行重點化的訓練。
傳授孩子更多應試技巧
雖然語文是一門需要平時積累的學科,但語文答題也是具有一定技巧的。因此選擇了初中語文輔導班,具有多年經(jīng)驗的教師會將自己積累的應答經(jīng)驗教授學生,即使在考試的過程中真的遇到完全答不上來的問題,也能套用老師教授的應答技巧,不至于全面丟分。其次,語文輔導中,教師會告知學生重要考點的內(nèi)容,畢竟教師有著豐富經(jīng)驗,有些還具有編排試卷的經(jīng)驗,因此更能明白考試中容易出現(xiàn)怎樣的題型。
初中語文學習技巧
初中語文學習和考試分為四大模塊:基礎(chǔ)知識積累運用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作。基礎(chǔ)知識和古詩文涉及課內(nèi)知識點,約占30分左右,其余考查的全部是課外內(nèi)容,考查學生語文素質(zhì)和運用知識的能力。
1.個體的情況
不是每個高中生都需要補習的,個人需要依照個人的學習情況來決定是不是要參加輔導班。也不是說成績不太好的同學就要參加補習,如果是因為平時練習太少或者題目重復做錯,可以注重錯題的整理和溫習;如果是因為知識點吃不透,就可以考慮參加補習班來鞏固一下。
2.師資力量
這可能成為高中輔導班的核心了,師資力量主要是通過老師的經(jīng)驗、以往教學經(jīng)歷等等方面考察。但是同一所輔導班也不會有完全相同的老師,所以可以咨詢是否可以試聽課程和更換班級等。
3.經(jīng)濟負擔
選擇高中輔導班不可能不考慮經(jīng)濟問題,現(xiàn)在補習班的花費也是很大的,更別提一對一輔導之類了,所以經(jīng)濟負擔也是必要的考慮因素。
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