記敘文閱讀答題技巧:歸納要點(diǎn),把握思路。做記敘文閱讀時(shí),先看題再讀文,帶著問題看文章,具有明確的閱讀目標(biāo),從中找出答題的關(guān)鍵點(diǎn)。在讀文章時(shí)要注意整體把握全文的內(nèi)容和中心思想,答題時(shí),具體題目涉及到相關(guān)段落,要對這些段落反復(fù)研讀。
1.歸納要點(diǎn),把握思路。做記敘文閱讀時(shí),先看題再讀文,帶著問題看文章,具有明確的閱讀目標(biāo),從中找出答題的關(guān)鍵點(diǎn)。在讀文章時(shí)要注意整體把握全文的內(nèi)容和中心思想,答題時(shí),具體題目涉及到相關(guān)段落,要對這些段落反復(fù)研讀。另外,閱讀時(shí)可以按照時(shí)、地、原因、人、事的順序進(jìn)行,抓住文章的故事性和情節(jié)性。
2.理解段落或句子,分析作用。在讀文章時(shí)要明確哪些是重點(diǎn)段落,哪些是重點(diǎn)句子,然后從全文結(jié)構(gòu)上分析,句子或段落是否具有承上啟下,總結(jié)全文,前后呼應(yīng)等作用。從內(nèi)容上看,一般重點(diǎn)段落在開頭則具有開篇點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文的作用;在文中則是埋下伏筆,為后文做鋪墊的作用;在文末,則是點(diǎn)明主旨,深化中心思想。
3.分析把握人物形象。在做閱讀理解題時(shí)對人物形象的概括十分重要,閱讀全文時(shí)一定要注意找出文中展現(xiàn)人物性格、品質(zhì)的詞語、句子。如人物描寫的句子,可以通過這些描寫歸納出人物的性格特點(diǎn),以及環(huán)境描寫,可能都對人物形象起到映襯烘托的作用,推動情節(jié)發(fā)展,有助于人物形象的塑造。
記敘文開頭作用:
1、總領(lǐng)全文,點(diǎn)明主旨。
2、為下文作鋪墊。
3、設(shè)置懸念,吸引讀者閱讀興趣。
4、奠定全文感情基調(diào)。
有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用,有的和上述結(jié)合在一塊。文章此點(diǎn)容易讀出和解答,不再贅述。
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。
記敘文五種表達(dá):
1、敘述:是表述時(shí)間過程的藝術(shù)。
2、描寫:是展示空間狀貌的藝術(shù)。
3、議論:是談看法的說理藝術(shù)。
4、抒情:是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。
5、說明:是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。
語文作文提高技巧:開闊視野,多方面觀察、感受生活,文章是現(xiàn)實(shí)生活的反映,要想寫好作文,首先要注意觀察和感受生活。廣泛閱讀文章,古人說過:讀書...
語文作文提高技巧:巧妙的排比,使行文勢如破竹用排比寫景,可將景物描寫得細(xì)致入微;運(yùn)用排比抒情,可將感情抒發(fā)得淋漓盡致;運(yùn)用排比說理,可將道理...
學(xué)好語文的方法及技巧:學(xué)好課本知識,課本知識是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。注意課外積累,我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、...
語文閱讀重難點(diǎn)解題技巧:文章開頭一段的某一句話在文章中的作用;中間某段或句的作用;最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答:...
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨意思是:洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面風(fēng)平浪靜如同未磨的銅鏡。這句詩出自《望洞庭》是唐代文學(xué)家劉禹錫創(chuàng)作的一...
初中語文閱讀理解解題技巧:閱讀理解考查學(xué)生的知識點(diǎn)比較多,從文章的整體大致脈絡(luò)到文章作者所要闡述的思想以及其他細(xì)節(jié)部分所運(yùn)用的各種手法,都會...
初中語文作文寫作技巧:充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢;精寫前幾段,給評卷老師留下一個(gè)好印象;要給自己充足的構(gòu)思時(shí)間,不要急于動筆;要力避前松后緊、虎頭蛇...
仿寫是我國語文教育的傳統(tǒng)方式。仿寫要求學(xué)生在理解、把握范文的中心思想和寫作方法的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對事物的認(rèn)識,寫出在形式上與范文...