預習是學習的第一步,就是在上課前把要講的內容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反復閱讀,逐字逐句仔細推敲,對關鍵字、詞、句應認真鉆研,確實弄懂所讀內容,了解本節課的基本知識,分清哪些是重點,難點和關鍵。
1、堅持課前預習。
預習是學習的第一步,就是在上課前把要講的內容先通讀一遍,閱讀時,對重要概念和定律要反復閱讀,逐字逐句仔細推敲,對關鍵字、詞、句應認真鉆研,確實弄懂所讀內容,了解本節課的基本知識,分清哪些是重點,難點和關鍵,哪些通過自己看課本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁邊記上記號,這樣在聽課時才能有的放矢,有張有弛,在輕松愉快中接受知識,取得較好效果。
2、重視課堂學習。
上課是學習的主陣地,是決定這節課能否取勝的關鍵,聽課不僅要用耳,還要眼、手、腦等多種感官并用,用“眼”去觀察老師講課的一舉一動,實驗操作及現象;用“耳”去聽;對于重點、難點、關鍵點一定要仔細聽,對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放松一點,對老師多次強調的內容,還要動“手”記下來,當然要記要點,提綱式,不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想,多問幾個為什么,隨老師的思路去分析,去理解,只有多種感官并用,才能取得較好效果。
3、及時搞好復習。
記憶就是和遺忘作斗爭的結果,根據遺忘曲線,防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習,而不是忘了后再重新記憶。”
選擇題
1、答題穩
許多考生在答選擇題時毛躁,沒看清題就落筆,這時考生要提醒自己:評卷看準確度、不看速度,答快不加分。
2、看全面
ABCD四個選項都要看,這樣可以避免選出“好像正確”的“陷阱”答案,是保證選擇題不扣分、解決馬虎的好辦法。
3、做標記
標記出否定敘述,要求選出“不正確”或“錯誤”選項的題,考生在審題時要做個標記,以便在答題和檢查時提醒自己別選成“正確”的。
非選擇題
1、注重情境
做情境類試題時,不僅要考慮答案是否符合化學原理,還要考慮是否符合生活、生產實際。例如在鐵制品表面涂油可起到防止鐵生銹的目的,但鐵質的衣架不能用涂油的方法防銹。再如鐵衣柜、汽車涂油漆不只為了防銹,還為了美觀。
2、圍繞核心問題
審題時要明確試題的設計意圖,找出答題的方向,圍繞問題的核心組織答案。如實驗設計題、實驗探究題,甚至是綜合計算題都涉及到實驗目的或探究目的,你所做的一切都要為實驗目的或探究目的服務,別偏離核心。
3、以最常見的方式作答
開放性試題的答案是不唯一的,答題時應盡可能選擇最貼切的回答,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質,這樣表達更準確。應盡可能寫出自己最有把握,沒有爭議,能得到大家認可的答案,不給別人扣分的機會。
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