中考試卷只有幾個省份是全省統一的,大部分是全市統一。因為每個省的省內教育發展是不足夠均衡的。中考的語文試卷、英語試卷、數學試卷、文綜試卷、以及理綜試卷,這九門科目考試的試卷,都是由市教育考試院進行統一組織命題的。
書寫規范:平常養成好習慣
不管字寫得怎么樣,一定要寫的干凈整潔,給人一目了然的樣子,一定要讓閱卷教師看明白。要保證每題的答案寫在題目確定的位置,不寫錯字別字。“因為書寫丟分最可惜。”答題書寫量很大,有時字跡潦草不清,如果涉及到得分點,很可能因此而扣分。
放慢速度,認真計算
其實,現在的考試中,需要計算的地方并不太多,而且一旦前面一個步驟算錯了,后面就會全部錯完。所以考試時遇到計算要放慢速度,細心計算,要特別注意準確度。
合理分配時間
對拿不定主意的題目,不要猶豫不決,要敢于舍棄,不可戀戰。否則徒費時間,以至失控。須知不可能每題必做,要敢于放棄,有失才有得,尤其是小題小分不可也不必太在乎。
溫故而知新
建立目錄是每一章的目錄,而大的目錄是在學習多個章節或整本書時對整本書的一種庫存,以澄清每一章在整本書中的位置,解決多章知識點的綜合應用問題。另外,每一章中的相同或相似的內容應該橫向檢查,如數學公式、定理、公理等,以便于理解和記憶,這是非常有用的。請注意,記錄這些內容的文件應粘在教材目錄上,以便便于查閱。
要提高聽課效率
全神貫注地傾聽是提高表現的最快方法。在初中階段,大部分知識都是在課堂上進行培訓的。所以初中學生要在課堂上集中注意力,注意是知識的門窗。我們怎樣才能有效地使用教室四十五分鐘?首先,積極思考,運用你的大腦,這樣你就不會在課堂上打瞌睡,把知識轉化為主動。充分發揮主觀能動性,提高課堂聽力效率,是一種有效的學習方法。
及時復習
及時復習,是指以下課堂教學,每天使用復習方法,及時復習。心理學家進行了三組學生被要求背誦一首詩的實驗。第一組每隔一天審查一次;第二組審查三次;第三組要求部門審查六天。第一組平均需要復習四次,第二組平均需要復習六次,第三組平均需要復習七次。可見,評審間隔越短,評審次數就越少。實驗結果表明:復習可以及時,可以提高記憶效果。然而,學生經常出現以下情況:聽課,課后做作業,省略復習鏈接。這樣,學習的知識的系統性和完整性就會被破壞,長期學習的知識就會被模糊和遺忘。不系統和難以理解的知識是最容易被遺忘的知識。因此,我們必須注意檢討。
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