學生們要在正確理解的基本上復習,復習要有按時方案,注意分配好復習時長。每一個禮拜的每一天對每門作業(yè)的復習都需要做出清晰的分配,在時間段的分派上應正確處理好每門作業(yè)的關(guān)聯(lián)。復習要有緊密結(jié)合自身具體自學能力的總體目標,而且有達不了總體目標的自身懲罰對策。
立即匯總錯題,產(chǎn)生錯題集
每一次測試中的錯題,全是專業(yè)知識系統(tǒng)漏洞的形象化取現(xiàn),要是沒有對錯題開展及早的歸納總結(jié),還會繼續(xù)犯一樣的出錯。僅有立即改正不正確,應用恰當?shù)倪壿嬎季S答題,才可以穩(wěn)步提升考試成績。
多科學研究練習題,精習題
在一般情形下,書本上與老師敘述的題目通常都具備一定的象征性,刻苦鉆研練習題,與此同時在導師的具體指導下精做教材中的題目,可以協(xié)助我們在學習中剖析解決困難的構(gòu)思,發(fā)覺不夠,從而完成知識儲備質(zhì)的飛躍。
多多的剖析以往考試真題
中考真題都是會反映出試卷的出卷方法和邏輯性,多做考試真題有利于能夠更好地掌握知識要點,提升應考自信心,巨大提高答題工作能力。
復習方式要多樣化
復習不應是機械地重復。除了背誦、抄寫之外,還可運用自我提問、舉例說明、比較分析、材料對照、繪制圖表、編寫提綱、做練習題等多種方式。復習中還要不斷增添新的信息,把過去學的和今天重看的感受、認識加以比較、分析、提高,發(fā)揮思維的靈活性和創(chuàng)造性,求得每復習一次都有新收獲、新創(chuàng)見,充分發(fā)揮“溫故而知新”的“知新”作用,這樣創(chuàng)造性地多樣化復習能明顯提高復習效率。
習題訓練
復習必須保證一定的做題量,典型的例題、習題要做,但不必采用題海戰(zhàn)術(shù)。做題有很多好處:一是通過做題來準確理解、把握基本概念,并逐漸掌握它們的使用方法。二是題目做的多了,做題才有思路。題目雖然千變?nèi)f化,但基本結(jié)構(gòu)卻大體相同,題型也不會變化太大,題目的解答也有一定規(guī)律可尋,題目做的多了,自然而然就會迅速形成解題思路。三是題目做的多了,可以提高解題速度和正確率。
查缺補漏
查缺補漏,保證知識的完整性。我們平時學習中難免出現(xiàn)理解或記憶上的知識缺漏,通過復習,一旦發(fā)現(xiàn).要及時彌補,加強薄弱環(huán)節(jié),學得更扎實。事實證明,凡是抓緊復習的同學,經(jīng)常對知識查缺補漏,很少在學習上欠“債”,他們總能獲得比較完整的知識。
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