2018年廣州中考語文模擬試題【精選word版】

2018年廣州中考語文模擬試題【精選word版】

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第一部分積累與運用（共35分）

一、(6小題，20分）

1．下列詞語中，每對加點字讀音全都相同的一項是（?? ）（3分）

A．空曠／粗獷 ??? 伸長／教學相長???? B.慰藉／狼藉???? 屏障／相得益彰

C．貯蓄／佇立???? 儒家／婦孺皆知???? D.歸省／節省???? 對峙／恃才傲物

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（? ）（3分）

A．漣漪?? 荒謬?? 廣袤無垠?? 相形見拙

B.? 羈絆? 吞噬?? 龍吟鳳穢? 通宵達旦

C．威攝? 隕落??? 變幻多姿?? 重蹈覆轍

D.? 陶冶? 丘壑?? 驀然回首?? 戛然而止

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（? ）（3分）

①今年的廣府廟會上，絡繹不絕的人流， ????????? 的節目，叫人垂涎三尺的美食，都讓人印象深刻。

②在中國人探求救國救民的道路上，無數仁人志士??????? ，但不管是農民階級也好，資產階級也好，都不能領導民主革命取得勝利。

③當前經濟全球化趨勢加速發展，科技革命??????? ，國與國之間的綜合國力的競爭日趨激烈，整個世界處在大發展、大調整、大變革的過程中。

A．精彩紛呈? 勇往直前? 與時俱進 B．精彩紛呈? 前仆后繼? 日新月異

C．美妙絕倫? 勇往直前? 日新月異D．美妙絕倫? 前仆后繼?? 與時俱進

4．下列句子中，沒有語病的一項是（? ）（3分）

A．完善城市環境質量的監測體系，我們可以盡可能地禁止或者杜絕大氣污染對人類他康的危害。

B．我們要引導物流從業人員增強社會責任感和提高職業道德水平，以維護物流行業的社會形象。

C．教育部等四部門發布了“關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動”。

D．學生們深受追捧的“詩詞大會”獨具魅力，是科教頻道自主研發的一檔大型演播室季播節目。

5．下面各句中，表達得體的一句是（? ）（3分）

A．我今天的發言只能代表我的個人觀點，不一定正確，如有不當，敬請各位批評指正。

B．我們都是年輕人，但我們不怕任何壓力和挑戰，因為后生可畏，我們相信后來居上。

C．今年貴校組織的演講活動是近年來最有意義的一次，我和沈校長一定會蒞臨指導的。 D．令堂在家中經常教育我們，在任何地方一定要虛心學習，在任何時候都要清白做人。

6．閱讀下面的兩個圖表并寫出兩條結論。(5分）

（1）????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ?????????????????????????????????????????????????? （3分）

（2）????????????????????????????????????????????????????????????????? （2分）

二、（2小題，15分）

7．古詩文默寫。(10分）

(1)根據課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（?? ）（4分）

A.君問歸期為有期，巴山夜雨漲秋池。

B.過盡千帆皆不是，腸斷自蘋洲。斜暉脈脈水悠悠。

C.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

D.不以物喜，不以己悲；處江湖之遠則憂其君；居廟堂之高則憂其民。

E.烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝瞥。

F.黑云壓城城欲摧，甲光向日金麟開。

(2）根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6題只選4題作答）(4分）

①學而不思則罔，???????????? 。（《（論語）十二章》）?????????????

②俱懷逸興壯思飛，???????????? 。（李白《登宣州謝眺樓餞別校書叔云》

③???????????? ，贏得生前身后名。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

④???????????? ，終歲常端正。（劉禎《贈從弟》）

⑤使老有所終，_____，幼有所長。（《大道之行也》）

⑥???????????? ，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

(3)根據語境，在橫線上填入古詩詞名句。(4分）

【說明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過10分。】

風有不同的個性，在白居易《觀劉麥》中“夜來南風起，小麥覆隴黃”，風吹熟了小麥；在杜甫《茅屋為秋風所破歌》中①“???????????? ,???????????? ”，風卷走了茅草；在曹操《觀滄海》中②“???????????? ,???????????? ”，風見證了詩人豪情。

8．根據課本，解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）

（1）恐前后受其敵? （《狼》）

（2）滿坐寂然（《口技》）

（3）又何間焉（《曹判論戰》）

（4）學學半（《雖有嘉肴》）

（5）雜然相許（《愚公移山》）

第二部分閱讀與鑒賞（共55分）

三、(4小題，15分）

閱讀下面的文段，完成9-11題。(10分）

魚我所欲也

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

9.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.舍魚而取熊掌者也?????? 便舍船

B．今為宮室之美為之????? 吾妻之美我者

C．故不為茍得也????????? 茍富貴

D．萬鐘于我何加焉??????? 大王加惠

10．把“是亦不可以已乎？此之謂失其本心”翻譯成現代漢語。（4分）

11．下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）

A，本文在生與死、利與義、守義與失義等方而，層層深入地淪證了義重于生，應當舍生取義二

B．在人性方面，孟子認為人生來就具備“義”，本文就是其“性善論”和民本思想的代表作： C.《魚我所欲也》一文用人們面對魚和熊掌之間的選擇來比喻人們面對生和義的時候的選擇： D．本文邏輯嚴密、氣勢磅礴，充分體現了孟子的大義凜然，表現了孟子的雄辯，頗具說服力。

12．閱讀下面的詩，然后回答問題。(5分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）詩中的“酬”、“長”是什么意思？請選擇一個回答。（2分）

（2）你從詩的尾聯中讀出作者怎樣的人生態度？（3分）

四、（10小題，40分）

（一）閱讀下面文段，完成13-17題。（17分）

(1)粵劇是廣東藝人吸納外省入粵戲班的戲曲聲腔，加以易語而歌并融進本地的歌謠、小曲而形成的劇種。明中時期，粵中各地已有鄉俗子弟以戲劇為生。明嘉靖開始，出現弋陽腔、昆腔。清雍年間，廣州有“土優”演戲時唱“廣腔”。及至乾隆年間，本地班藝人在佛山鎮大基尾建立了同業組織瓊花會館二乾隆至道光年間，來自外省的成百個外江戲班入粵，并在廣州成立粵省外江梨園會館二本地班向外江班汲取聲腔和表演的藝術養料，逐漸形成演唱梆子腔為主的演出風格。咸豐四年(1854)，本地班藝人李文茂以梨園子弟為骨干，組織紅巾軍起義反清，清政府嚴禁本地班演出，藝人只得轉投外江班或冒稱京戲登場。同治初年，本地班再度興起，于光緒十五年（1889）在廣州成立、、知會館。本地班在這時又吸收了二黃聲腔，能以擲子、二簧腔為主，兼用大腔（地方化的弋陽腔、昆腔）．演出江湖十八本、新江湖十八本、大排場十八本等眾多劇目。表演角色分為武生、正生、小生、小式、總生、公腳、正旦、花旦、凈、丑十大行當，武打技藝是由少林武功演化而成的南派武功。演出獨創的《六國大封相》時，登場百余人，花團錦簇，土音調雜，與其他劇種迥異。早期的粵劇戲班，乘坐專門租用的“紅船”沿珠江內河穿梭往返于各埠演出，故又稱粵劇藝人為“紅船弟子”。清末民初，廣州和港澳等地陸續修建戲院，新稱粵劇的本地班逐漸由農村的土舞臺轉到城市戲院演出，此后出現流動于大中城市之間的省港大班。為了適應城市觀眾和劇場演出的需要，出現了以編撰劇本為業的開戲師爺，他們新編的劇目多為華麗奇巧的生旦戲。而演出于粵西地區的下四府班，仍擅長表演武生、小武擔綱的正本戲，保持著粗獷質樸的藝術特色。光緒年間陸續離鄉過埠的州府班，這時更多在海外一些國家演出。辛亥革命（1911 )前后，一些粵劇藝人受到民主革命思潮的影響，參加了孫中山倡建的同盟會的活動。社會上有人組織志士班，通過推行粵劇改良的活動，借以宣傳民主革命的主張。之后受到粵劇改良風氣的影響，加之需以變革求新的精神與方興未艾的電影進行競爭，粵劇的唱腔等多種綜合藝術的各種因素都發生了重大的變化。

(2)關于粵劇的產生和形成，可謂眾說紛紜，莫衷一是。但普遍認為，粵劇于明朝中葉開始萌芽，孕育于本地班。經過不斷發展，由戈陽腔和昆腔與廣東本地流行的南音、龍舟、木魚、粵謳、咸水歌等民間曲調以及廣東器樂樂曲結合而成。直至清末民初，逐漸演變為融集南北、中外唱腔音樂，以白話演唱，從而形成具有鮮明嶺南特色的地方戲劇―粵劇。粵劇有別于外省戲曲的獨特之處在于，它既屬于中國寫意派戲劇范疇，又具有輕快流暢、新款善變的個性，享有“南國紅豆”的美譽。

（節選自《廣州傳統文化的文化起源》，有刪改）

鏈接一：

半個世紀以前的1956年，周恩來總理曾親切而形象地說過：“昆曲是江南蘭花，粵劇是南國紅豆，都應受到重視。”確實，在漫長的歷史風煙中孕育、發展、成熟于嶺南地區的粵劇藝術，不但以其獨特的地域審美風格贏得粵方言區民眾的熱愛，而且也因其濃郁的中華民族的族群個性而為海內外華人所長久重視。長夏無冬的嶺南風土將粵劇這枝“南國紅豆”涵育得苗茁根壯，葉茂枝繁，清新俏麗，風態嫣然。

（選自《》物質文化遺產叢書：粵劇》，有刪改）

鏈接二：

藝術是生命，終得領會繁衍的深意。江山人才縱然世代輩出，但于今之世，又有幾人領得此道風騷，“粵劇又悶又老土，又不知道在唱什么，年輕的怎么會去看？”這是時下年輕人對于粵劇的普遍態度，被澳門怡情雅敘粵劇社負責人阮順娟女士一語道破。“是慢節奏的粵劇，跟不上社會迅猛急速的步伐。”阮順娟道。事實上，自上世紀中下葉起，電視、電影、流行音樂、電子游戲等新興的娛樂樣式，以更直接、更全面的方式來刺激感觀，占領人們的視野，迫使僅靠一桌二椅來推演百事的粵劇逐漸淡出。面對更為紛然雜陳的娛樂選擇，自然而然的，我們這一代人對于粵劇之美，亦更為疏遠。粵劇觀眾群的萎縮，不但使名伶心灰意冷，同時亦令粵劇班主的投資減少，導致整體的演出水平下降；而水準的下降，又進一步令觀眾群萎縮，成為一個惡性循環。

（選自網絡，有刪改）

13.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是（??? ）（3分）

A粵劇吸納了外省入粵戲班的戲曲聲腔，在易語而歌并融進了本地的歌謠、小曲。

B乾隆至道光年間，外江班汲取本地功的養料，逐漸形成演唱梆子腔為主的風格。

C 清咸豐年間嚴禁本地班演出，是因為本地班藝人組織紅巾軍起義，反對清政府。

D.粵劇藝人被稱為“紅船弟子”，是因其乘坐“紅船’，沿珠江內河穿梭往返演出。

14.下列關于對粵劇“表演藝術”的表述，符合文意的一項是（）（3分）

A.粵劇的表演藝術隨著時代的發展而不斷地發展變化，每個時代都有極大的調整。

B.粵劇表現出的嶺南個性，既屬于中國寫實派戲劇范疇，又輕快流暢、新款善變。

C.受到粵劇改良風氣等諸多因素的影響，粵劇的多種綜合藝術都發生了重大變化。

D.和新興的娛樂樣式相比，粵劇的藝術水準不斷下降，導致其完全退出歷史舞臺。

15.下列對材料中相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.為了適應觀眾和演出的需要，清木民初的開戲師爺們新編的劇目多為生旦戲。

B.粵劇名伶認為粵劇沒落的真正原因是時下的年輕人不懂得欣賞粵劇的慢節奏。

C.粵劇為年輕一代疏遠，觀眾群漸漸在萎縮，但是粵劇始終是民族藝術的瑰寶。

D．和眾多藝術形式一樣，粵劇曾經經歷了極其繁盛的歷史時期，曾受人們熱捧。

16.請說說第一個文段的行文順序，并分析這樣的順序有什么好處。（4分）

17．為什么人們稱粵劇為“南國紅豆”？請談談你的理解。（4分）

（二）閱讀下面文段，完成I8---22題。（23分）

研究

孫春平

（1）大學新生入學，302室住進八位女生。當晚，各位報了生日，便有了從大姐到八妹的排序，盡管都是同庚。

（2）八個女生來自不同的地方，白天報到的時候，每個人都一大堆行李，每個人的身后都跟著親友團。只有一個人例外，那就是身板最瘦，行李最少的七妹趙小穗，初來乍到，大家都嘰嘰喳喳說個不停，只有她不太作聲，她的話和行李一樣少。

（3）開學沒多久，大姐王玲的老爸來看女兒，搬進了一個水果箱。打開，便有十六個碩大紅艷的蘋果擺在了桌面上，每個足有半斤重，且個頭兒極齊整。王玲搶著把蘋果一字擺開，再讓大家看，眾姐妹更奇得閉不上眼了。原來每個蘋果上還有一個字，合在一起是：“八人團結緊緊的，試看天下能怎的！”之后便笑，一幢樓都能聽到八姐妹的笑聲。王玲得意地告訴大家，說家里承包了果園，入夏時她老爸就讓果農選出十六個蘋果，并在每個蘋果的陽面貼上一個字或標點符號，秋陽照，霜露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的對女兒考上大學的賀禮。五妹張燕是遼寧鐵嶺來的，跟趙本山是老鄉，故意學著那個笑星的語氣對王玲老爸說：“哎喲媽呀王叔，您老可真講究啊！”眾人再大笑，“講究”從此便成了302室的專用詞語，整天掛在了八姐妹的嘴上。

（4）第二個來“講究”的是三姐吳霞的媽媽，帶來了八件針織衫，穿在八姐妹身上都合體不說，而且八件八個顏色，八人一齊走出去，便有了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”的效果。吳霞說，媽媽在針織廠當廠長，這點兒講究，小菜一碟。

（5）年底的時候，二姐李韻的家里來了“欽差”，是爸爸單位的秘書，坐著小轎車，送給大家的禮物是每人一個皮挎包。女孩子挎在肩上，可裝化妝品，也可裝書本文具，款式新穎卻不張揚，做工選料都極精致，只是都是清一色的棕色。但細看，就發現了“講究”也是非比尋常，原來每只挎包蓋面上都壓印了一朵花，或臘梅或秋菊等，八花綻放，各不相同。李韻故作不屑，說一定又是年底開什么會了，哼，我爸就會假公濟私。

（6）每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人喊著笑著接禮物，她則總是往后躲，直到最后才羞澀一笑，走上前去。所以，分到她手上的蘋果，便只剩了兩個標點符號，落到她肩上的挎包則印著扶桑花。有人說扶桑的老家在日本，又叫斷頭花，那個桑與傷同音，不吉利，便都躲著不拿它。每次，在姐妹們的笑語喧嘩中，默聲不語的趙小穗總是很快將一杯沏好的熱茶送到客人身邊，并遞上一個熱毛巾。平日里，寢室里的熱水幾乎都是趙小穗打，掃地擦桌也是她干得多，大家對她的勤謹似乎已習以為常。大家還知道她的家在山區鄉下，窮，沒手機，連電話都很少往家打，便沒把她的那一份"講究"掛在心上。

（7）一學期很快過去，放寒假了。眾姐妹興高采烈再聚一起的時候，已有了春天的氣息。那一晚，趙小穗打開旅行袋，在每人床頭放了一小塑料袋葵花子，說：“大家嘗嘗我們家鄉的東西，是我媽我爸自己種的，沒用一點兒農藥和化肥，百分之百的綠色食品。”

（8）葵花子平常，可趙小穗送給大家的就不平常了，是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿，那么均勻，熟得正是火候而又沒一顆裂碎，滿屋里立時溢滿別樣的焦香。

（9）李韻拈起一顆在眼前看，說：“葵花子嘛，要的就是嗑時那份情趣，怎么還剝了？是機器剝的吧？”趙小穗說：“我爸說，大家功課都挺忙，嗑完還要打掃瓜子皮，就一顆顆替大家剝了。不過請放心，每次剝之前，我爸都仔細洗過手，比鬧‘非典’時洗手過程都規范嚴格呢。”

（10）王玲先發出了驚嘆：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八個人就是十來斤。這可都是仁兒呀，那得剝多少？你爸不干別的活兒啦？”

（11）趙小穗的目光暗下來，低聲說：“前年，為采石場排啞炮時，我爸被炸傷了。他出不了屋子了，地里的活兒都是我媽干……”·

（12）吳霞問：“大叔傷在哪兒？”

（13）趙小穗說：“兩條腿都被炸沒了，胳膊……也只剩了一條。”

（14）寢室里一下靜下來，姐妹們眼里都噙了淚花。一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆……

（15）張燕再沒了笑星般的幽默，她啞著嗓子說：“小穗，你不應該讓大叔……這么講究……”

（16）趙小穗喃喃地說：“我給家里寫信，講了咱們寢室的故事。我爸說，別人家的姑娘是爸媽的心肝兒，我家的閨女也是爹娘的寶貝……”

（17）那一夜，愛說愛笑的姐妹們都不再說話，寢室里靜靜的，久久彌漫著葵花子的焦香。直到夜很深的時候，王玲才在黑暗中說：“我是大姐，提個建議，往后，都別讓父母再為咱們講究了，行嗎？”

（選文有刪改）

18．請分析第（2）段畫線句子在文中的作用。（4分）

19．全文有多處對比，請你找出一處并進行分析。（4分）

20.“講究”是全文的標題，也在文中多次出現，請寫出它在文中的多層含義。 （4分）

21．請結合文本分析趙小穗的人物形象。（6分）

22．文中“扶桑花”的情節設計，你認為是否合理，請結合文本說說你的理由。（5分）

第三部分寫作（共60分）

五、（1小題，60分）

23．閱讀下面的文字，按要求作文。(60分）

不相信自己，也許你會輸掉一場本來可以贏的比賽；相信自己，也許你會獲得以為無法獲得的成績。在人生的賽場上，是否應當拼盡全力去展示、去爭取、去相信自己呢？

請以“相信自己”為題目寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）

② 600字以上。

③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。