同學們要適時做好系統性復習。一個星期、一個月下來,或是學完了一單元新知識,一定要把各科知識整理歸類,系統復習,經常這樣把所學的知識條理化,久而久之,我們所學知識就很清晰地印在大腦里。
復習時要做到“五到”
即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要,通過全身心的投入,多器官感知信息,記憶的效率就高。有研究表明,光看只能獲取知識的20%,光聽只能獲得知識的15%,如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用,則可獲取知識的50%,所以“五到”是提高復習效率、增強記憶能力的關鍵所在,一定要養成全身心投入學習的習慣。
養成固定時間內復習固定內容的習慣
有關資料表明:一個人確實存在著在某一固定的時間內,做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規律,這就是人體生物鐘現象,這一規律運用到復習上就要求養成固定時間內復習固定內容的習慣,一到這時間,心理上就會做好準備,復習的效率就高。
要及時復習
著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現,人們對學到的新知識,一小時后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數據表明,知識剛學過之后,遺忘特別快,經過較長時間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是:先快后慢,先多后少。因此,當天課堂上學過的新知識,除了該堂課上學過的新知識,當天課后還要及時再復習。
交叉復習
不要整個晚上都復習同一門功課。有同學反饋經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。建議每晚安排復習兩三門功課,避免學習疲勞,提高復習效率。
整理錯題
錯題是學生知識漏洞的表現,如果沒有及時解決錯題,補全知識漏洞,很容易對孩子的學習成績造成影響。因此,在進行中考復習的時候,學生要把錯題進行整合歸納,建立錯題集。在復習過程中,學生要經常翻閱錯題集,分析錯誤的原因,掌握正確的解題方法,從而提高復習效率。
保證休息時間
有的初三同學在中考最后的沖刺階段,抓緊一切時間學習,甚至都不休息,這是不正確的,中考沖刺階段是需要抓緊一切時間學習,但是不代表我們不休息,一定要睡眠充足,大腦得到足夠的休息,才能更好的學習,提高學習效率。
同學們要在理解的基礎上復習,復習要有定期計劃,注意分配好復習時間。每個星期的每一天對各門功課的復習都要作出明確的安排,在時間的分配上要處理好...
同學們要經常復習,復習的次數要先密后疏。剛學過的知識遺忘得又快又多,所以復習的次數相對要多一些,間隔的時間也相對要短一些,隨著記憶鞏固程度的...
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同學們要及時總結錯題,形成錯題集。每次考試中的錯題,都是知識漏洞的具象化提現,如果沒有對錯題進行及時的歸納總結,還會犯同樣的失誤。只有及時更...
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