a^n+b^n展開式是:a^n+b^n=(a+b)(a^(n-1)+b^(n-1))-ab(a^(n-2)+b^(n-2))。把一個(gè)多項(xiàng)式在一個(gè)范圍分解,化為若干個(gè)整式的積的形式,這種變形稱為這個(gè)多項(xiàng)式的因式分解,也稱為把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。
把一個(gè)多項(xiàng)式在一個(gè)范圍化為幾個(gè)整式的積的形式,這種式子變形叫做這個(gè)多項(xiàng)式的因式分解,也叫作把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。
因式分解是中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的恒等變形之一,它被廣泛地應(yīng)用于初等數(shù)學(xué)之中,在數(shù)學(xué)求根作圖、解一元二次方程方面也有很廣泛的應(yīng)用,是解決許多數(shù)學(xué)問題的有力工具。
因式分解方法靈活,技巧性強(qiáng)。學(xué)習(xí)這些方法與技巧,不僅是掌握因式分解內(nèi)容所需的,而且對(duì)于培養(yǎng)解題技能、發(fā)展思維能力都有著十分獨(dú)特的作用。學(xué)習(xí)它,既可以復(fù)習(xí)整式的四則運(yùn)算,又為學(xué)習(xí)分式打好基礎(chǔ);學(xué)好它,既可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維發(fā)展性、運(yùn)算能力,又可以提高綜合分析和解決問題的能力。
a44排列組合算法:A44=4x3x2x1=24。排列組合的中心問題是研究給定要求的排列和組合可能出現(xiàn)的情況總數(shù)。所謂排列組合思維,就是將數(shù)...
95%置信區(qū)間的計(jì)算公式是Pr(c1<=μ<=c2)=1-α。其中:α是顯著性水平(例:0.05或0.10);Pr表示概率,是單詞proba...
2的9次方等于512。次方最基本的定義是:設(shè)a為某數(shù),n為正整數(shù),a的n次方表示為a?,表示n個(gè)a連乘所得之結(jié)果,如2?=2×2×2×2=1...
4.5等于2分之9。分?jǐn)?shù)原是指整體的一部分,或更一般地,任何數(shù)量相等的部分。表現(xiàn)形式為一個(gè)整數(shù)a和一個(gè)整數(shù)b的比。分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的...
3x4=12讀作:3乘4等于12,或3和4的乘積等于12。讀數(shù)或者算式時(shí),按照數(shù)的橫列自左至右把各個(gè)數(shù)字依次讀出來(lái),如3045002讀作三零...
“3+3”制度,是指文理不分科,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門必考科目之外,學(xué)生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科,...
2x乘以x等于2x2。這里的運(yùn)算可以寫成2×x×x,根據(jù)乘法的結(jié)合律可以進(jìn)行簡(jiǎn)化,(2x)×x=2×x×x=2×(x×x)=2x2。乘法是加...
2至5的分與合口訣:2可以分1和1,3可以分1和2,3可以分2和1,4可以分1和3,4可以分2和2,4可以分3和1,5可以分1和4,5可以分...