秋天的雨把顏色給了誰仿寫:秋天的雨把綠色給了青松,沐浴后的青松愈發精神,宛如一位壯年的小伙子。秋天的雨把綠色給了萬年青,萬年青精神抖擻,迎接著秋的洗禮。秋天的雨把綠色給了柏樹,柏樹身姿挺拔,是雨中的戰士。秋天的雨把橘色給了橙子,圓圓的橙子滾啊滾啊,滾來了秋的甜蜜。
1、秋天的雨把金黃給了稻田,沉甸甸的的稻谷低頭訴說著秋的感恩。
2、秋天的雨把黃色給了玉米,成熟的玉米高興極了,露出了飽滿的顆粒。
3、秋天的雨把淡黃色給了大豆,接受“成人禮”沐浴后的豆子們,蹦蹦跳跳里離開了豆莢媽媽。
4、秋天的雨把紅色給了高粱,滿臉通紅的高粱像是喝醉酒的大漢。
5、秋天的雨把紅色給了楓葉,興奮的楓葉不停地拍著手,雙手變得通紅。
內容要協調一致,前后呼應。
內容協調一致,包含兩層意思:一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內在的聯系,要能夠互相搭配,互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結合被仿句的具體情況具體分析。
前后呼應是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系,那么仿句也要在語意上體現這種相互聯系、相互呼應的關系。
仿寫句子的要求有哪些具體如下:內容要協調一致,前后響應;句式要統一;修辭要一致;字數要相等或大致相等;用詞要避免重復。
仿寫的句子還應做到有新意,有個性而不是人云亦云。
1、春天在泛綠的柳梢上,在鼓鼓的花苞上,在潺潺的小溪里。2、春天在青翠的山林里,在那湖水的倒影里,在我們的笑臉里。3、春天在小草里發芽,在百...
1、冬天的風像冰雪,因為它刺骨的涼。2、冬天的風像野獸,因為它呼呼地吼叫。3、冬天的風像奔跑的野馬,因為它到處亂竄。4、冬天的風像把大鐮刀,...
1、春雨好像一群頑皮的孩子,在大地上跳來跳去的,歡快地唱著歌。2、春雨好像一串串斷了線珍珠,雨點輕輕的落在了花朵上,花兒舒心的笑了。3、春雨...
1、追尋昔日的春光,追尋雨露和太陽。2、追尋雨露和太陽,追尋遙遠的希望。3、追尋生命的源泉,追尋夜晚的到來。4、追尋春日的陽光,追尋秋夜的雨...
又白又胖、又黑又瘦、又高又壯、又香又脆、又大又甜。例句:1、只見十余株又高又大的楓樹,滿樹楓葉已是一片紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。2、地里又...
一只一只、一群一群、一堆一堆、一個一個、一朵一朵。例句:1、蘭花喜歡叢生,喜歡一群一群的生長,就像幾個小伙伴約好了要永遠在一起。2、竹子的外...
天空是小鳥的家、天空是星星的家、大地是小草的家、沙漠是駱駝的家、竹林是熊貓的家。句子仿寫內容協調一致,包含兩層意思:一是仿句和被仿句的內容要...
秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝,澄清又縹緲,使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽...