職校和技校的區(qū)別是什么

職校和技校最大的區(qū)別在于職校歸教育部管，技校歸勞動部門管。職校是指職業(yè)技術學校，中等專業(yè)學校的分支。職校一般是以職業(yè)技能培訓，提高勞動力就業(yè)水平為主的學校，是中國特色辦學模式的產(chǎn)物。

職校和技校的區(qū)別是什么

1.職校和技校最大的區(qū)別在于職校歸教育部管，技校歸勞動部門管。職校是指職業(yè)技術學校，中等專業(yè)學校的分支。職校一般是以職業(yè)技能培訓，提高勞動力就業(yè)水平為主的學校，是中國特色辦學模式的產(chǎn)物。在職業(yè)通過技能考核并合格后，可以得到國家認可的職業(yè)資格證書和中專學歷。技校則是指技工學校，招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育，高技屬于較高等的職業(yè)教育，在學力上等同于大學專科。技校培養(yǎng)的人才往往更注重專業(yè)技能的提高。

2.職校與技校的區(qū)別在于辦學形式不同：中專以行業(yè)辦學為主，而職高是由當?shù)亟逃块T主辦，技校辦學是主要是由國有大中型企業(yè)以及私營業(yè)主辦學為主，首先這三者在辦學形式上面就存在不同；學制不同：普通中專和職業(yè)高中都是三年制的教育方式，但是技術學校在學制上面設有一年制、二年制和三年制，所以在學制上面還是有很大的區(qū)分。

3.職校畢業(yè)生在學歷上相對劣勢導致他們的壓力越來越大，畢業(yè)生專業(yè)對口的很少，且就業(yè)后的工作很不穩(wěn)、就業(yè)質(zhì)量不高，已成為當前較為嚴峻的就業(yè)形勢，所以職校畢業(yè)生應該樹立正確的就業(yè)目標，轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)理念，客觀地認識自己， 并對自身各個方面的優(yōu)勢和潛在能力有深層次的分析，進而提高就業(yè)質(zhì)量。

職校和技校有什么區(qū)別

1、性質(zhì)不同

技校：指技工學校， 屬于中等技工教育，是培養(yǎng)中等技術工人，層次上相當于高中，而高級技工屬于高等職業(yè)教育，培養(yǎng)高技技術工人，與大學專科同等層次。

職校：指職業(yè)技術學校，是以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校。

2、辦學形式不同

職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術教育范疇，只是管理部門不同。職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。

3、教學不同

技校是以專業(yè)技能培訓為主體，職高側重于文化(語、數(shù)、外)和專業(yè)。

4、畢業(yè)證書不同

技校：技工學校畢業(yè)頒人力資源和社會保障局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級證書。

職校：通過技能考核，合格后可以得到國家認可的職業(yè)資格證書、中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書，學歷為中職、高職。