兒童畫考級證書是否有必要需要根據孩子和家長的自身情況,某些省市可能在升學考試中對于有美術特長的學生有加分政策,但具體的政策情況各地有所不同,需要家長參考后做決定。但是兒童學畫畫不只有功利性的因素,還有陶演情操的作用。
兒童畫考級證書是否有必要需要根據孩子和家長的自身情況,某些省市可能在升學考試中對于有美術特長的學生有加分政策,但具體的政策情況各地有所不同,需要家長參考后做決定。但是兒童學畫畫不只有功利性的因素,還有陶演情操的作用。
如果孩子和家長已經做好了參加藝術生高考的規劃,那么去考兒童畫是有必要的,美術生參加高考在文化課可以用較低的分數進入好的大學,但這需要長期的規劃和培養,家長需要好好考慮。當然學畫畫也是一門技術,也能在人群中大放光彩。
關于兒童美術考級,一直存在很大爭論,究竟有必要考還是不考,對孩子是有害還是有益,兩邊的觀點往往對立,非此即彼,似乎不是對,就是錯!其實對待考級問題,家長完全可以以平常心對待,大可不必在此事上糾結。
美術一直堅持原創、自主、創意為先的理念,在教學過程中會發現幼兒園和小學校有理念和看法的差異,甚至相悖的做法,但我們是不是可以擺脫幼兒園和小學教育?是不是能擺脫上學求學的困難?
是不是也得承認藝術教育師資的巨大差異,我們也應認識到幼兒園和小學校對孩子的藝術啟蒙作用,那未必一定是不好的,只是我們需要孩子有更寬闊的視野和多元的選擇,不能拘泥于老師教的。
1、從家長角度:考級會增加升學勝算,或者對教育機構是個檢驗;家長拿來吹吹牛可以,哈哈
2、從孩子角度:訓練內容較為單一,枯燥乏味,頗于家長或同學的壓力;也有小孩子獲得些自信,但大多數討厭考級;
3、從專家角度:扼殺孩子想象能力,不贊成;是以專家視角為出發點的.忽略了培訓機構的師資力量良莠不齊,不夠全面.
4、從童樂角度:我們不贊成也不反對,大家都片面:如果您感覺有用可以考,順便看看教學成果;如果感覺沒有必要,完全沒有必要,還不如多親近大自然。
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