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    中學(xué)生學(xué)習(xí)方法有什么 如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

    2022-12-01 11:04:24文/勾子木

    同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中,需要熟記各種學(xué)科的基本常識(shí)、概念、專業(yè)詞等,不斷夯實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們要多研究例題,精練習(xí)題。在一般情況下,課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性,鉆研例題,同時(shí)在老師的指導(dǎo)下精做參考書(shū)中的題目,能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中分析解決問(wèn)題的思路,發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備質(zhì)的飛躍。

    中學(xué)生學(xué)習(xí)方法有什么 如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)

    初中學(xué)習(xí)方法

    規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真執(zhí)行

    成績(jī)下降或者一直沒(méi)有提升都是有原因的,因此學(xué)生可根據(jù)平時(shí)做的試卷進(jìn)行分析,找出自己在學(xué)科上的薄弱點(diǎn),然后開(kāi)始定學(xué)習(xí)目標(biāo),從小目標(biāo)到大目標(biāo),循序漸進(jìn)。再根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃好時(shí)間,然后認(rèn)真執(zhí)行。很多學(xué)生為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),開(kāi)始很有自信的制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是卻三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),不能長(zhǎng)久堅(jiān)持,如此,再好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是無(wú)用的。因此,要想學(xué)習(xí)計(jì)劃生效,制定了就要努力去執(zhí)行。

    應(yīng)科學(xué)預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí)

    從歷年中考的壓軸題可以看出,這些題目多出自于初三的課程,比如二次函數(shù)、力學(xué)等,因此在學(xué)習(xí)初三課程的時(shí)候,同學(xué)們一定要熟練掌握。每當(dāng)上課之前,預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容,對(duì)于沒(méi)看懂的知識(shí)點(diǎn),等老師上課的時(shí)候認(rèn)真去聽(tīng),并做好課堂筆記,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,會(huì)更有效率。下課后,一定要抽出時(shí)間復(fù)習(xí),鞏固上課所學(xué)的知識(shí),以免遺忘。如果不能及時(shí)復(fù)習(xí),遺忘之后再去學(xué),會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。

    科學(xué)記憶知識(shí)點(diǎn),研究題型

    備考復(fù)習(xí)期間,有很多知識(shí)點(diǎn)需要同學(xué)們記憶,記憶課本知識(shí)對(duì)初三學(xué)生也是一個(gè)考驗(yàn),要想記憶牢固,還得采取科學(xué)記憶的方法,即重復(fù)復(fù)習(xí),當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天記憶,然后一周一月重復(fù)復(fù)習(xí),只有勤復(fù)習(xí),才能記得牢,不易忘。初三大量練習(xí)習(xí)題是很有必要的,不過(guò)題目太多,不可能每一道你都做過(guò),因此在做題時(shí),學(xué)生應(yīng)該研究各類不同的題型,總結(jié)做題的技巧,這樣就可舉一反三了。

    初中學(xué)習(xí)技巧

    突出重點(diǎn)

    所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

    計(jì)劃要全面

    計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?;顒?dòng)、生活相沖突。

    提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

    早晨和晚上,或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,可以安排著重看記憶的科目,如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間又比較長(zhǎng),這時(shí)候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,注意力不容易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。

    除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時(shí)間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會(huì)收到較好的效果。

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