泰安市岱岳區高級技工學校學機床切削加工專業、汽車維修專業、現代農藝技術專業、護理專業、數控加工專業、機電技術應用專業、建筑工程施工專業、工量具制造與維修專業、計算機應用專業、服裝設計與工藝專業、焊接加工專業、學前教育專業、會計專業等專業比較好。
序號 | 專業名稱 |
1 | 機床切削加工專業 |
2 | 汽車維修專業 |
3 | 現代農藝技術專業 |
4 | 護理專業 |
5 | 數控加工專業 |
6 | 機電技術應用專業 |
7 | 建筑工程施工專業 |
8 | 工量具制造與維修專業 |
9 | 計算機應用專業 |
10 | 服裝設計與工藝專業 |
11 | 焊接加工專業 |
12 | 學前教育專業 |
13 | 會計專業 |
1、要掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。
2、學會觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。
3、要具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。
4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。
5、了解學前教育理論的發展動態。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
工量具制造與維修專業培養目標:培養熟悉典型夾具的類型、功能、結構和裝配工藝,熟悉誤差理論和數據處理技術的基本知識,掌握常用刃具、量具、夾具的加工制造、調試與維修、測量和測試技術的基本知識,具有完成機械零部件加工、機械系統裝配、檢定、測試和處理檢定結果的能力,從事機械工藝裝配的加工、制造、安裝、調試與維修和常用計量測試儀器、儀表操作和維護能力的中級、高級、技師技術技能型人才。
“一萬年太久,只爭朝夕”出自《滿江紅·和郭沫若同志》,寫于1963年1月9日,這首詞自始至終貫穿著反帝反霸、捍衛馬列主義和無產階級國際主義的...
同學們要全面分析,正確認識自己,準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學習的特點、發展的方向,發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。同學們要注...
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記敘文有六要素是時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種...
人生當中成功只是一時的,失敗卻是主旋律,我想真正的成熟,應該并不是追求完美,而是直面自己的缺憾。這才是生活的本質。人的一生中最光輝的一天,并...
對待生活正能量的句子:忙的時候雖然累,但是忙完了會特別暢快舒服,閑的時候雖然爽,但是閑的時間長了心就慌了,你迷茫的原因往往只有一個,那就是在...