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    初中語文應(yīng)該如何學(xué)習(xí) 有哪些學(xué)習(xí)方法

    2022-11-18 15:47:01文/勾子木

    語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣,有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律,然后熟練的運(yùn)用。語文學(xué)習(xí)重在理解,理解基礎(chǔ)上記憶。要懂得抓住重點,重點方法上去把握整全的知識,這樣學(xué)習(xí)才不會慌亂。

    初中語文應(yīng)該如何學(xué)習(xí) 有哪些學(xué)習(xí)方法

    語文學(xué)習(xí)技巧

    及時的復(fù)習(xí)鞏固

    世上沒有絕對的聰明,誰也不可能不學(xué)就會,其實每個學(xué)生的智商都差不多,重要的在于是否努力學(xué)習(xí),能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)是個漫長的過程,學(xué)生除了要抓住課堂時間,提高聽課效率以外,還要及時的復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線可知,遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的,最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。為了抗遺忘,就需要不斷地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識。所以學(xué)生要在每天放學(xué)后,要及時復(fù)習(xí)鞏固每天所學(xué)的內(nèi)容,只有這樣,才能牢牢掌握所學(xué)知識。

    每天堅持做一篇閱讀理解

    閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的,一天做一篇閱讀理解,并仔細(xì)的分析每一道題的答案,再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解,久而久之就能慢慢的提高理解能力,掌握答題規(guī)律。現(xiàn)代文閱讀有不同的體裁,有記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排,學(xué)生可以進(jìn)行相應(yīng)文體的閱讀。課外古文閱讀在平時也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)。一般的,初中考察的課外文言文比較簡單,只要學(xué)生在學(xué)習(xí)課內(nèi)古文時能較好的把握相應(yīng)的文言文知識,再加以適當(dāng)?shù)木毩?xí),就能很好地進(jìn)行課外文言文的閱讀了。

    提高自己的寫作水平

    寫作是語文教學(xué)中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績的好壞。那么怎樣提高自己的寫作水平呢?那就是多讀、多積累、多寫。閱讀是寫作的基礎(chǔ),閱讀不僅能提高學(xué)生的理解能力,還能開闊學(xué)生的視野,陶冶學(xué)生的情操,讓學(xué)生在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记桑瑸閷懽鞔蚝没A(chǔ),所以要讓學(xué)生多讀。除了多讀,還要擅于積累。閱讀不是走馬觀花,閱讀要用心去讀,在讀的過程中積累一些文學(xué)素材,只有這樣才能在寫作時將這些素材信手拈來,為自己所用。多寫也是提高自己寫作水平的一個好方法。只有多寫,才能讓自己文筆越來越流暢,才能寫出一篇篇的好文章。

    語文學(xué)習(xí)方法

    1、認(rèn)真進(jìn)行語言積累

    語言積累,不僅指古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦,也包括詞語的積累,名言警句、俗語、諺語的積累。復(fù)習(xí)中,要背會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和教科書中要求背誦的詩文名篇和段落,要做到默寫時不增、刪、錯字詞,不用錯標(biāo)點符號。會寫出詩文的篇目和作者姓名,還要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的課外讀物,并有意識地進(jìn)行資料卡片的制作和名言名句以及詞語的收集。除此之外,在日常的閱讀中,對課外一些常見的詩文名句也要注意積累和摘抄。需要指出的是,對名句的積累學(xué)習(xí),要能夠理解其意思,并準(zhǔn)確得體地符合語境的運(yùn)用。還能運(yùn)用歸類的方法,將積累的名句進(jìn)行梳理,進(jìn)行比較式的學(xué)習(xí)記憶。

    2、加強(qiáng)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

    語言運(yùn)用的考查,范圍涉及很廣,包括語音、漢字、語法、修辭、課外閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。語音的考查,一般是結(jié)合語境要求給易讀錯的字準(zhǔn)確地注音,包括一些多音字、形近字、在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字,常用字是考查的范圍;漢字的考查涉及兩個方面,一是修改錯別字,二是規(guī)范、端正、整潔地書寫;語法和修辭從運(yùn)用的角度考查,如修改病句;修辭的考查更為普遍,如句子的仿寫、續(xù)寫和填寫,一般考查的修辭格為排比、對偶、比喻等,還有消極修辭中的簡明、連貫、得體。

    3、進(jìn)行有效訓(xùn)練,提高寫作能力

    中考作文,是占有分值最高的一道主觀性試題,由于教學(xué)中方法不當(dāng),閱卷中隨意性傾向明顯,導(dǎo)致我們對作文訓(xùn)練重視程度不夠,也影響了作文水平和能力的提高:復(fù)習(xí)中,一要把握作文命題特點,二要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā8鶕?jù)這些年的中考作文,大致有四種題型:話題作文、命題作文、半命題作文和材料作文。

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