正確的是“做介紹”?!白觥北硎揪唧w的動作,“作”表示抽象的動作。做是漢語一級字(常用字),讀作zuò。常用為動詞,使用范圍非常廣泛。其本義是從事某種工作或活動?!白觥笔菚庾?,從亻(人),表示人做事;從故,故有原因義,表示人做某件事總有一定的原因。
正確的是“做介紹”?!白觥北硎揪唧w的動作,“作”表示抽象的動作。做是漢語一級字(常用字),讀作zuò。常用為動詞,使用范圍非常廣泛。其本義是從事某種工作或活動。
“做”是會意字,從亻(人),表示人做事;從故,故有原因義,表示人做某件事總有一定的原因?!白觥笔恰白鳌焙笃鸬姆謩e字,“作”近代寫作“做”。
“做”和“作”用法的區分在現代漢語中比較復雜,有的情況下還有爭議。根據呂叔湘在《現代漢語八百詞》一書中提出的意見,習慣上,具體東西的制造一般寫成“做”,如“做桌子、做衣服、做文章”;
抽象一點的、書面語色彩重一點的詞語,特別是成語里,一般都寫成“作”,如“作罷、作廢、作對、作怪、作亂、作價、作曲、作文、作戰、裝模作樣、認賊作父”。不過,呂叔湘認為,區別的標準不是絕對的,遇到沒有把握的詞,他寧可寫“作”不寫“做”。
一是介紹年長者與年幼者認識時,應先介紹年幼者,后介紹年長者。
二是針綿介紹長輩與晚輩認識時,應先介紹晚輩,后介紹長輩。
三是介紹老師與學生認識時,應先介紹學生,后介紹老師。
四是介紹士士與男士認識時,應先介紹泰屈男士,后介紹女士。
五是介紹已婚者與未婚者認識時,應先介紹未婚者,后介紹已婚者。
六是介紹同事、朋友與家人認識時,應先介紹家人,后介紹同事、朋友。
高考中沒有失敗,它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經歷和感受都是不可多得的財富。我們為理想而奮進的過程,其意義遠大于未知的結果。
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